Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-7985-68-1

No. Panggil

101 MUK f

Nurul Izza Salsabila: 1801045103. “Kesantunan Berbahasa Indonesia Pada Komentar Akun Twitter Area Julid.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Media sosial Twitter terdapat berbagai fungsi untuk pengguna, seperti pengguna dapat berinteraksi antarsesama, memberi dan mener…

Ayu Amalia Prabawati : 1701045054. Hubungan Kemampuan Menulis dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Teks eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 180 Jakarta Timur. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan …

LAILA SAFITRI 1301045300. “Perbedaan penggunaan model pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) dan model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V di SDN Kramatjati 24 Pagi Jakarta Timur” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. …

Ira Budiarti. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Karangan Eksposisi Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SDN Cilandak Timur 03 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan model pembelajar…

RIZKHA FAUZIYYAH, Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh materi pembelajaran cooperative integrated reading and composi…

RIZKHA FAUZIYYAH, Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh materi pembelajaran cooperative integrated reading and composi…

RIZKHA FAUZIYYAH, Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh materi pembelajaran cooperative integrated reading and composi…

RIZKHA FAUZIYYAH, Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh materi pembelajaran cooperative integrated reading and composi…

Putri Febriyani. Pengaruh metode Quantum Speed Reading terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Tengah 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan Quantum Speed Reading. Peneliti…