ASTRYA ERLINDA. NIM: 1201125024. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual di SMP Negeri 7 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkat…

ANNISA TUSSADIAH. NIM 1201125019. Perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan metode TGT (Teams Game Tournament) dan metode Drill di SMPN 17 Tangerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan metode TGT …

Amaliyah Setiawan. NIM: 1201125014. Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Pembelajaran Langsung di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitia…

2012

Tahun Terbit

2011

ISBN/ISSN

978-979-063-805-1

No. Panggil

813 PRA b

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

978-602-8674-30-0

No. Panggil

610.7 SOP l

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-979-692-564-3

Deskripsi Fisik

xii, 280 p. : iil ;24 cm

No. Panggil

620.82 HAR e

2007

ABSTRAK KUSEN. Metafora dalam Alquran (Tafsir Al-Mishbah): Analaisis Tekstual dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indoensia di Madrasah Aliyah. Tesis. Program Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metafora dan jenisjenis metafora dalam Alquran (tafsir Al-Mi…

Tahun Terbit

2014

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-256-032-6

Deskripsi Fisik

viii, 184 hlm.; 21 cm

No. Panggil

375 LUB s