Rina Septiastuti. NIM : 0901045354 Pengaruh Penggunaan Model Learning Petang Jakarta Selatan Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengrtahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan pembelajaran Learning Through Nature terhadap hasil belajar IPA si…

ABSTRAK Dewi Apriyani, Nim: 1001045351. Pengaruh Metode Guided Inquiry – Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya, pengaruh metode guid…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii,121P.:Ilus;18cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian tes formatif berbentuk TTS terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian tes formatif berbentuk TTS terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 275 Jakarta kelas VII semester genap tahun pelajaran 20…

Indah Tiara Kasih. NIM. 1401055055. Pengaruh Model Pembelajaran Example non Example terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK Jakarta Manajemen. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. Dr. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Example non Example melalui media gambar contoh dan bukan…

DWI MAHARDHIKA, NIM: 1401055034. Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions terhadap kemampuan menulis puisi siswa …

Dina Wulan Dira, “Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Kelas IX IPA Di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidak penggunaan metode kontekstual terhadap kemampuan menulis teks …

Andi Wibowo.NIM: 1401055008 Kesesuaian Alat Evaluasi dengan Aspek Kognitif pada Buku Teks Bahasa Indonesia kelas XI SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 Terbitan Yrama Widya (Analisis Isi).Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF.DR.HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian, aspek kognitif yang sering digunakan dan keragaman a…

ALVI FAJAR. NIM: 1401055141. Sosiopragmatik Imperatif Dalam Iklan Pada Media Sosial Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk sosiopragmatik imperatif dalam iklan p…

Hardina Yolanda. Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Islam PB Soedirman 2 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Isla…