Tahun Terbit

2008

ISBN/ISSN

978-0-387-49835-5

Deskripsi Fisik

xvii,573p.:ill;24cm

No. Panggil

519.2 DAL i

Tahun Terbit

1991

ISBN/ISSN

979-21-1016-x

Deskripsi Fisik

xi,87p.:ill;24cm

No. Panggil

418 DOF l v4

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-21-1098-4

Deskripsi Fisik

xii, 54 p. : ill. ; 25 cm.

No. Panggil

418 DOF l

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

978-979-044-006-7

Deskripsi Fisik

x, 580 p. : ill. ; 25x24 cm

No. Panggil

615.102 1/JON/s

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

978-979-044-006-7

Deskripsi Fisik

xviii, 580 p. : ill. ; 24 cm

No. Panggil

615.102 1/ JON/ s

Tesis ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi profesional guru dan kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri di wilayah Kecamatan Makasar Jakarta Timur. Hipotesis penelitian adalah sebagai berikut : 1) terdapat pengaruh langsung kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. 2) terdapat pengaruh langsung kem…

Program Sekolah Penggerak adalah salah satu episode dari Program Merdeka Belajar yang dicanangkan Kemendikbud awal tahun 2021 kemarin. Menurut Kepmendikbudristek No. 371 tahun 2021 tentang Program Sekolah Penggerak, menyebutkan bahwa Program Sekolah Penggerak ini merupakan katalis untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia. Sekolah yang berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, memperoleh informasi pelaksanaan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 8 Jakarta. Pelaksanaan pendidikan yang dimaksud meliputi kebijakan penyelenggaraan, tujuan, visi dan misi sekolah, peserta didik, guru, kurikulum, pembiayaan, sarana dan prasarana, perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pendidikan. Penelitian ini merupakan pen…

VENITA ARDINI SAFITRI : 170125330, “Hubungan Antara Konsep Diri Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Susukan 08 Pagi”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara konsep diri dalam belajar de…

ATIKAH TAQIYYAH: 1601105105. “Pengembangan Game Edukasi Story Math Game: Addition and Subtraction Berbasis Android”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan aplikasi game edukasi Story Math Game: Addition and Subtraction dengan menguji…