Tujuan tesis ini adalah mensintesis effect size dari implementasi metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan pembelajaran matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta-analisis dengan pendekatan kuantitatif. Analisis kuantitatif menggunakan data sekunder d…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi secara mendalam tentang penerapan program pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak Kabupaten Bogor. Fokus pada evaluasi ini adalah penerapan program pembelajaran berdiferensiasi guru matematika di SMP Negeri 1 Cigudeg Kabupaten Bogor yang merupakan salahsatu pelaksana Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Metode penelitian yang digunakan…

Penelitian bertujuan untuk mengetahui, mengkaji dan menganalisis adanya hubungan self efficacy dan motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survey. Populasi targer sebanyak 463 siswa. Selanjutnya populasi tersebut dihomogenkan terlebih dahulu sehingga sampel yang diambil adalah siswa sebanyak 215 siswa. Dalam menentukan …

Pembelajaran konvensional di era sekarang dirasa kurang relevan dengan sarana dan prasarana yang modern. Penunjang hasil pembelajaran sudah sangat banyak dan beragam salah satunya media pembelajaran daring (e-learning) untukmengatasi berbagai permasalahan seperti keterbatasan ruang dan waktu. Maka peran media sangat dibutuhkan. E-learning yang dapat digunakan dalam meningkatkan hasil belajar s…

Inovasi penggunaan media dan teknologi dalam pembelajaran matematika memegang peranan penting untuk membantu siswa memahami konsep dan aplikasi matematika di era digital. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model KADIR (Koneksi, Aplikasi, Diskursus, Improvisasi, Refleksi) berbasis media android untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi mat…

Pandemi Covid-19 telah menjadi sebuah tantangan baru di dalam dunia pendidikan. Masifnya pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh mendorong pendidik untuk terus berinovasi dalam mengembangkan metode pembelajaran dengan berbagai media untuk membantu pemahaman siswa. Dalam penelitian ini, penulis mengembangkan video pembelajaran bilangan bulat yang kontekstual bagi siswa SD. Video ini didesai…

Dayra Unsriyani : 1801029034. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Pecahan Melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pada Peserta Didik Kelas V SDN Johar Baru 19 Pagi Tahun Pelajaran 2020/2021”. Penelitian tindakan Kelas. Jakarta: Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh resiliensi matematis dan kemammpuan spasial terhadap hasil belajar bangun ruang. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 21 Bekasi semester genap tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dalam bentuk skala likert…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah eksplorasi cara guru matematika SMP mengajara selama covid 19. Penelitian ini dilaksankan di sekolah sekolah yang berada di wilayah Kecamatan Tanah Abang Jakarta Pusat pada semester genap tahun ajaran 2020 – 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Teknik pengumpulan …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis terdapat atau tidaknya pengaruh resiliensi matematis dan kecemasan terhadap penerimaan proses pembelajaran daring. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 21 Bekasi semester genap tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi…