FITRI SARI RIZQI. NIM : 1201045226. Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing dan Pair Check Siswa Kelas V SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Role Playing dan…

FAUZAN ISMAIL, NIM: 1201045207. Pengaruh Model Jurisprudential Inquiry Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas 5 SD Negeri Cakung Timur 06 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada mata pelajaran I…

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-250-243-2

Deskripsi Fisik

xvii, 178p.; 20,5 cm

No. Panggil

155.25 HAM p

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-602-250-291-3

Deskripsi Fisik

xiv, 102p.; 18,3 cm

No. Panggil

2X3 HAM d

Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

978-602-250-275-3

Deskripsi Fisik

viii, 208p.; 20,5 cm

No. Panggil

2X6.22 HAM k

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-250-289-0

Deskripsi Fisik

xii, 480p.; ill.; 23 cm

No. Panggil

2X7.15 HAM s

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-250-290-6

Deskripsi Fisik

xiii, 190p.; 20,5 cm

No. Panggil

2X3 HAM k

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-250-388-0

Deskripsi Fisik

xii, 189 hlm.; 20 cm

No. Panggil

899.221 HAM m

Tahun Terbit

2014

Edisi

Ed.1

Deskripsi Fisik

xxvi, 456 hlm, ilus, 24 cm

No. Panggil

613 LIN p

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-250-391-0

Deskripsi Fisik

viii,160 hlm.; 20 cm

No. Panggil

2X3 HAM f