Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan menggunakan metode Team Assisted Individualization (TAI) dan metode ekspositori pada pokok bahasan aritmetika sosial. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : ‘”terdapat perbedaan antara hasil belajar matematika yang diajar dengan menggunakan Pene…
NURMALIA KUSUMA PUTRI. NIM: 1401085014. Peran Syeikh Ahmad Shohibul Wafa Tajul Arifin(Abah Anom) dalam Mengembangkan Pendidikan di Desa Tanjungkerta Kecamatan Pager Ageung Kabupaten Tasikmalaya Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi pendidikan di D…
Titin Iriyanti. Analisis Gyakusetsu no Setsuzokushi Shikashi, Tokoroga dan Demo sebagai Sinonim dalam Buku New Approach Japanese Intermediate Course. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Sinonim dalam bahasa Jepang sangat sulit dipahami perbedaannya, jika mengandung makna yang sama dalam bahasa Indonesia. Shikashi, tokoroga …
Tassya Ratna Sari, Efektivitas Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 75 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Model Pembelajaran Auditory, Intellectual…
Firdika Liyani.Efektivitas Teknik Dubbing Audiovisual dalam Buku Minna No Nihongo I Pada Pembelajaran Kaiwa (Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik du…
Abi Lia Yani, Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Penerapan Metode Audiolingual Dan Medode Drill Pada Pelajaran Kotoba Di Kelas X SMAN 14 Kabupaten Tangerang, Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Penerapan Metode Audiolingual Dan Medode D…