Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran blended learning yang dilakukan di SDIT Al Khoiriyah Al Husna Sukabumi, yang mencakup: 1) persiapan pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran, 3) keluaran pembelajaran blended learning yang dilaksanakan, 4) hambatan dan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran blended learning di SDIT Al Khoiriyah Al Husna Sukabumi. Peneli…

Masalah yang ada didalam penelitian ini adalah bagaimana evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi Google Classroom pada mata pelajaran seni budaya peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi google classroom pada mata pelajaran seni budaya peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam m…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Kurikulum 2013 dengan menggunakan model evaluasi Conteks, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada; Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Bidang Kurikulum, Guru Bidang Kesiswaan, Guru, Bid…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai program penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran di SD Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Kecamatan Kebayoran Lama Kota Jakarta Selatan tahun pelajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model CIPP dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ketiga…

Hasil pendidikan karakter santri merupakan output pendidikan yang sangat dibutuhkan demi terlahirnya generasi cerdas berkarakter. Untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan faktor-faktor penunjang yang dapat memaksimalkan hasil pendidikan karakter, diantaranya adalah perhatian kepala sekolah yang merupakan suatu bentuk kesadaran kepala sekolah untuk mengamati masyarakat sekolah sesuai dengan fu…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi secara mendalam tentang Program Distance Learning berbasis Learning Management System mencakup hal hal yang menjadi aspek penting dalam evaluasi Model CIPP dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tujuan Program pembelajaran daring berbasis syncronus dan asyncronus terintergasi video conference dan berbagai sumber belajar yang dibutuhkan …

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan penilaian kurikulum 2013 dalam pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013 dan diharapkan dapat memberikan konstribusi dalam pengambilan keputusan untuk memperbaiki kekurangan dalam pelaksanaan penilaian kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan evaluasi deskripsi kualitatif dengan menggunakan model evaluasi Provus (DEM) untuk men…

Tesis ini bertujuan mengungkapkan dan menganalisis pengaruh evaluasi formatif dan gaya kognitif terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Adapun variable-variabel yang diperhatikan dalam penelitian adalah : (1) variabel independent/ bebas yaitu evaluasi formatif (X1) dan gaya kognitif (X2) , (2) variabel dependent/ terikat yaitu prestasi belajar Matematika (X3). Hipotesis peneliti…

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak berusia di bawah 5 tahun akibat kekurangan gizi kronis dan infeksi berulang, terutama selama 1000 Hari Pertama Kehidupan. Anak dianggap stunting jika tinggi badannya berada di bawah minus 2 standar deviasi. Prevalensi stunting di Indonesia berada pada peringkat 108 dari 132 negara, dan di Asia Tenggara, Indonesia memiliki prevalensi tertinggi kedua…

PHBS adalah upaya untuk memberikan pengalaman belajar bagi perorangan, keluarga, kelompok dan masyarakat dengan membuka jalur komunikasi, agar dapat menerapkan cara-cara hidup sehat dalam rangka menjaga, memelihara dan meningkatkan kesehatan. Pemicuan CTPS merupakan cara untuk mendorong perubahan perilaku perilaku higiene dan sanitasi individu atau masyarakat atas kesadaran sendiri dengan menye…