Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai evaluasi implementasi literasi digital dalam membangun mutu sekolah di SDN Tugu Utara 03 Jakarta Utara. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, dan product. Model CIPP ini mem…

Agrifina Fawwaz Fadhal : 2001025158. “Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Sumber Energi Siswa Kelas 3 SDN Pondok Aren 02 Tangerang Selatan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mode…

Tujuan dari riset ini untuk mengetahui efektivitas pengembangan media pembelajaran, dan peningkatan proses pembelajaran serta hasil keterampilan menulis siswa dengan pengembangan media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz pada siswa kelas V SDN Kebon Kelapa 02 sebanyak 27 siswa. Peneliti menerapkan metode penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE. Analisis data menggunakan statistik…

Adinda Ayu: 2101025292. “Dampak Penggunaan TikTok pada Siswa Kelas IV B terhadap Kesehatan Mental di SDN Pinang Ranti 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab dampak penggunaan TikTok mengenai penggunaan t…

Pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah seringkali kurang diminati oleh peserta didik karena anggapan bahwa bahasa Indonesia telah dikuasai dalam percakapan sehari-hari, kesulitan dalam penguasaan ragam formal, dan kurangnya motivasi yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dan materi yang dirasa kurang relevan. Kondisi ini menuntut adanya inovasi dalam pemilihan sumber bahan aj…

Aderisna Rohali:210102089.“Pengaruh Model Kooperatif Tipe TGT Berbantuan Media KOKAMI Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Baru 06 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Tea…

This qualitative study explores senior high school students’ perceptions of gamified Formative assessment as a Foreign Language (EFL) classrooms, emphasizing its potential to create joyful and engaging learning experiences. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews with 20 students, and a focus group discussion with five participants. Thematic analysis ide…

Adelia Afriani NIM: 2101025122. “Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 SDN Ciracas 11 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2025 Penelitian ini …

Vera Rahmita Amalia, 2001025129, “Pengaruh Penggunaan Media pop up book Terhadap Hasil Belajar Siswa IPA Kelas III SDN Kramat Jati 24 Jakarta Timur”. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan media pembelajara…

ROSALINDA KRISTIN DAYANA SIBUEA: 1901025191. “Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2024. Permasalahan dalam pembelajaran m…