Chandra Dwi Fahrian NIM. 2001015029. Perbedaan Interaksi Sosial Laki-laki dengan Perempuan Pada Siswa SMP Negeri 257 Jakarta Timur. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan interaksi sosial pada laki-laki dan perempuan pada siswa SMP Negeri 257 kelas VIII. S…

Boby Johan Prabowo: 2001015131 “Persepsi Siswa Terhadap Guru Bimbingan dan Konseling SMA Negeri 99 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 99 Jakarta dengan …

ABSTRAK Ariani Saputri: 2001015144. “Perilaku Phubbing pada Mahasiswa Generasi Z Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan hasil observasi yang menunjukkan bah…

Pingkan Safira: 1901015017. “Analisis Pemahaman Gerakan Sholat Bagi Lansia di Panti Tresna Werdha Budi Mulia 1 Cipaung”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui dan mendeskripsikan bagaimana Pemahaan Gerakan Sholat pada usia lasia di Panti Tresn…

Dinda Ayu Mutiara, 1801015016. “Keefektifan Teknik Latihan Asertif Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Abad-21 Peserta Didik SMA Malahayati.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. Hamka. 2022 Penelitian bertujuan untuk mengekahui keefektifan konseling kelompok dengan teknik latihan asertif untuk meni…

Dinda Feronika Nababan : 1701015126. “Self Regulation Learning Siswa Kelas XI SMAN 1 Warungkiara Pada Masa Pandemi COVID-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, universitas Muhammadiayah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Self Regulation Learning siswa pada masa pandemic COVID-19 pada sis…

Ersa Novita : 1601015020. “Perbedaan Kecerdasan Emosional siswa kelas XI IPS dan kelas XI IPA SMA Negeri 105 Jakarta” Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Emosi merujuk pada suatu keadaan psikologis, perasaan dan pikiran yang khas dan emosi menawarkan pola persiapan dalam menghadap…

Aprella Alivia Vanya: 2101025107. “Pengaruh Media Pembelajaran Roda Berputar Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas II SD Muhammadiyah 24 Rawamangun.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau t…

Anisah Wulan Fauziah:1801025060. “Analisis Keterampilan Berbicara Dengan Menggunakan Kartu Baca Ceria Pada Siswa Kelas III SDN Pasir Gunung Selatan 1 Di Era Pemulihan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Keterampilan berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan be…

Anin Dwi Jayanti: 2101025196. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Kelas IV di SDN Parung Bingung 1 Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan utnuk mengetahui pengaruh p…