Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode debat aktif terhadap motivasi siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Ulujami 05 Pagi Pesanggrahan Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Intact-Droup Comparison. Varian bebas: metode pembelajaran debat aktif. Varian terikat: motivasi belajar IPS. Penelitian ini dilak…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-416-599-9

Deskripsi Fisik

xxi, 254 hlm.: ill.; 21 cm

No. Panggil

338.476 151 EDD g

Farras Ahmad Almutawakkil. “Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Malaka Jaya 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016. Tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model Experie…

FARHAN SHOFYAN. NIM : 1201045202. Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Penggunaan Model Meaningful Instructional Design (MID) dengan Means Ends Analysis (MEA) Siswa Kelas IV SDN Rawa Badak Selatan 10 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2016. Penelitian in…

EVA SOFIANI. NIM: 1201125060. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa pada Materi Segiempat melalui Model Pembelajaran Problem Posing di Kelas VII-C SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk men…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-263-01-0227-1

Deskripsi Fisik

xiv, 370p; ill; 23 cm

No. Panggil

001.42 KAJ

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-979-29-9825-2

Deskripsi Fisik

xviii, 382p; ill; 23 cm

No. Panggil

338.5 INT

Tahun Terbit

2018

Edisi

Ed. 2

ISBN/ISSN

978-602-318-310-4

Deskripsi Fisik

viii, 270p; 28 cm

No. Panggil

336.2 PRA

Tahun Terbit

2014

Edisi

Ed. 1, Cet.6

ISBN/ISSN

979-3465-74-3

Deskripsi Fisik

xiv, 441 pg ; 23 cm

No. Panggil

650 PEN

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-1-4160-4971-5

Deskripsi Fisik

xiv, 312 p.: ill.; 28 cm

No. Panggil

616.72 ART