Pengaruh model pembelajaran yang sangat banyak dan beraneka ragam penting untuk keberhasilan siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis salah satunya adalah model pembelajaran PBL, sementara pengaruh motivasi yang beragam diantara peserta didik dapat berpengaruh kepada kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menjawab persoalan pembelajaran. Tujuan utama dari penelitian ini adalah…

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis unsur intrinsik serta makna tersurat (denotasi) dan tersirat (konotasi) dalam antologi Puisi-Puisi Cinta karya W.S. Rendra melalui kajian semantik. Data penelitian terdiri dari 9 puisi yang dipilih dari tiga fase antologi tersebut: Puber Pertama, Puber Kedua, dan Puber Ketiga. Hasil analisis unsur intrinsik menunjukkan bahwa diks…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang permainan tradisional yang sangat kaya akan nilai-nilai untuk pengembangan karakter dan identitas di era global. Penelitian ini juga bertujuan untuk memperkenalkan kembali permainan tradisional Betawi kepada anak-anak sehingga anak-anak bisa mencintai permainan tradisional kearifan lokal Betawi tersebut sehingga anakanak dapat melestarika…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan interpretasi guru terhadap kesalahan siswa dalam matematika. Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan angket dalam dua langkah yaitu angket untuk mengukur tingkat persetujuan responden terhadap poin angket dengan jawaban derajat kebenaran, kemud…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana menganalisis kemampuan berpikir logis matematis pada pembelajaran daring yang ditinjau dari gaya belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proposive, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7.1. dipilih 3 subjek untuk mewakili setiap gaya belajar. Teknik mengumpulkan data…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbandingan tingkat Kecerdasan Spiritual (SQ), Sikap Ilmiah, dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) siswa kelas IV pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidaiyah (MI), Sekolah Dasar Negeri (SDN), dan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Desa Kadu Kecamatan Curug. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain kausal-komparatif …

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk pengembangan modul ajar Matematika Realistik berbasis Media Animasi Geogebra dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis Bangun Ruang Kubus dan Balok. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan lima tahapan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Wija…

Rendahnya pemahaman siswa banyak disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang masih cenderung terpusat pada guru, khususnya di pembelajaran IPAS. Skor PISA 2022, Indonesia memperoleh nilai rata-rata sebesar 383 untuk sains . Hal ini menunjukkan pentingnya meningkatkan pengetahuan dengan menggunakan model pembelajaran kolaboratif dan motivasi belajar untuk meningkatkan hasil belajar IPAS di se…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence (Kepercayaan diri) peserta didik sekolah dasar, serta masih dominannya pembelajaran Konvensional yang berpusat pada guru. Untuk mengatasi hal tersebut, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipilih karena diyakini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, serta Sel…

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh media pembelajaran canva dan gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik Kelas V SDN Semper Barat 01. Penelitian ini dilakukan dengan metode quasi eksperimen. Populasi target adalah 60 siswa Kelas IV SDN Semper Barat 01 Jakarta Utara. Sampel diambil secara cluster random sampling sebanyak siswa dari 2 kelas yang b…