Tahun Terbit

2010

Deskripsi Fisik

xiii, 73p.: ill.; 27cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika dengan menggunakan media alat peraga sederhana dan media visual slide power point. Sebagai kelas eksperimen diberikan pengajaran dengan menggunakan Media alat peraga sederhana sedangkan kelas control diberikan pengajaran dengan menggunakan media visual slide power point. Hipotesis yang diaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode discovery learningh dan metode drill. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode discovery learning dan metode drill”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 93 Jakarta pada semester 2 tahun pelajar…

Tahun Terbit

2008

Deskripsi Fisik

xiv, 43p.: ill.; 27cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan lembar kerja grafis kartun dan lembar kerja tak berstruktur. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan lembar kerja grafis kartun dan lembar kerja tak berstruktur”. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Ci…

Tahun Terbit

2008

Deskripsi Fisik

xiv, 135p.: ill.; 27cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi pembelajaran melalui metode teams assisted individualization dengan metode problem posing. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi pembelajaran melalui metode teams assisted individualization deng…

Tahun Terbit

2010

Deskripsi Fisik

vi, 68p.: ill.; 27cm

Tahun Terbit

2007

Deskripsi Fisik

viii, 67 p.; 27 cm.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif metode group investigation dan model pembelajaran klasikal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif metode group investigation dan model pembelajara…