Fina Handayani. NIM.1401045112. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS SDN Kalisari 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajara…

FATIMATUZZAHRAH. NIM : 1401045109. Comparison Between Demonstration Model with Simulation Model on Student IPS Learning Result of Grade V SD Al-Azhar Syifa Budi South Jakarta. Essay. Jakarta: Primary School Teacher Education Study Program. Faculty of Teacher Training and Education Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. This study aims to proved the presence or absence of the Compariso…

FATHIMAH AZZAHRAH. NIM 1301045202. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Pemberian Penguatan Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Kapuk 03 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IVB di SDN Kapuk …

FARIDA ULIANTI BOANG MANALU. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan TGT Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan TGT terhadap hasil b…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

120 hlm.

FADHLATU RIZKY PANGESTU. NIM 1401045107. Pengaruh Metode Matematika Nalaria Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tenta…

Vera Oktavia. Pengaruh Terhadap Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri Abadijaya 2 Depok Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Alasan meneliti hasil belajar siswa rendah dan tidak sesuai dengan KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperi…

Ummi Nur Aini. 1401045389. Perbedaan Penggunaan Metode Resitasi Dengan Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas V SDN Cilincing 03 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan antara metode pembelajaran Resitas…

Teten Kumaro. NIM: 1401045297. Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Peneliti…

Sri Utami. 1401045373” Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Pulogebang 07 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak penggaruh model pembelajaran Student Facilitator and Exp…