Yola Chairani: 1701025148. “Hubungan Bimbingan Orang Tua Selama Pembelajaran Daring Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Kayuringin Jaya VI”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bimbingan orang tua selama pem…

Zahra Aini Alif: 1701025098. “Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID-19 Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di SDN Cilangkap 01 Pagi“.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Andalas Muhammadiyah Pro.DR. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring di mas…

Zahra Aulia Rahmah: 1701025303 “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kaliabang Tengah VIII ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika si…

Zahrah Purnamasari: 1701025031. “Perbedaan Hasil Belajar PPKn Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Team Acvhiement Division (STAD) dengan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) di Kelas V SDN Duri Kosambi 06 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitia…

TIARA NOORMALA : The Reliabilirr- of The English Summative Te,yt For The Seventh Grade Student of Public Jttnior High School of 225 West Jakarta at The Fir,st Semester o/'2014/2015 Acadentic Year. Paper, Jakarta:The English Language Teaching Program The School of The Teaching Training and Education of The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. The objective of this research is t…

Shinta Febriyana: 1701025059. “Hubungan Perhatian Orangtua dalam Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN Kapuk 12 Petang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan perhatian orangtua dalam pembelajaran…

Sofiatul Amanah. 1701025351. “Perbedaan Model Pembelajaran Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Ibtidaiyah Tunas Karya Jakarta Barat” Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengetahui perbedaan model pembela…

Siska Putri: 1701025347. "Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Batu Ampar 08 Pagi". Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Pembimbing : Muhib Rosyidi, S.Th.I.MA.Hum. Penelitian ini dilatar belakangi dengan munculnya pandemi Covi…

Siti Rahma Yanti : 1701025232. “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Berbantuan Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Susukan 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh has…

Nurina Fitri : 1701025374. "Analisis Kesalahan Penulisan Huruf Kapital Pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas V SDN menteng Dalam 11 Pagi". Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui jenis kesalahan penulisan huruf kapital pada karangan deskripsi …