Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman sosial di kelas VI SDN Penggilingan 04 Kecamatan Cakung, mencakup (1) sikap sosial sebagai bagian dari karakter siswa sekolah dasar, (2) proses penanaman sikap sosial siswa melalui pembelajaran IPS, (3) peran guru dalam membentuk sikap sosial siswa, dan (4) faktor yang menyebabkan terhambatnya penanaman sikap sosial siswa di sekolah. Peneli…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk mengetahui, mengidentifikasi, dan menggambarkan Persepsi Siswa tentang Google Classroom (X1), Google Meet (X2), dan Minat Belajar Matematika (X3) terhadap Hasil Belajar Matematika (Y) kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Cengkareng Barat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Lokasi penelitian ini berada pada 4 …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Metode pembelajaran dan Kemandirian belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Rawajati 07 Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuji kebenarannya adalah: (1) Pengaruh hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan metode SAVI dan siswa yang belajar menggunakan metode ekspositori., (2) Pengaruh hasil belaj…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Pendekatan Scientific (X1) dan Kemandirian Belajar (X2) terhadap Hasil Belajar IPA (Y). Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh positif Pendekatan Scientific terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Malaka Jaya 04 Pagi Kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur, (2) Terdapat pengaruh signifikan Kemandirian Belajar Siswa terhadap Hasil Belaja…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara persepsi siswa pada mata pelajaran IPA dan penguasaan konsep IPA terhadap sikap ilimiah siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Insan Teratai Kabupaten Tangerang pada semester 2 tahun ajaran 2019-2020. Dalam penelitian ini sampel berjumlah 105 siswa kelas IV. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Setelah ketiga va…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendapatkan informasi secara mendalam mengenai program PPG Dalam Jabatan Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UHAMKA. Permasalah penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, evaluasi input, evaluasi process, dan evaluasi product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi conteks, evaluasi input, evaluasi proce…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode ABACAGA dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa yang belum mahir membaca permulaan. Metode ABACAGA diberikan kepada siswa melalui Aplikasi Zoom dan pada masa Pandemi Covid-19. Populasi penelitian adalah siswa Kelas I SDIT Buahati Islamic School 2 yang belum mahir/lancar dalam membaca permulaan. Metode penelitia…

Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang berorientasi pada hubungan manusia dan alam. Pembelajaran IPA bukan hanya sekedar menyajikan konsep-konsep atau fakta-fakta, melainkan juga membelajarkan proses penemuan yang berhubungan dengan alam yang memberikan dampak terhadap manusia dan lingkungan. Dengan demikian, maka diharapkan peserta agar didik mampu memiliki kemampuan sikap spiritual, sik…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa instrumen penilaian Keterampilan Proses Sains pada materi IPA SD kelas IV semester II. Penelitian dilakukan dari bulan November hingga Desember 2020. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ulujami 05 Jakarta yang beralamat di Jl. H. Buang RT 007/RW 007, Kelurahan Ulujami, Kecamatan Pesanggrahan, Jakarta Selatan, DKI Jakarta. Populasi dala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara memahami teks cerita terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita, (2) hubungan antara kemampuan operasi hitung terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita, dan (3) hubungan antara memahami teks cerita dan kemampuan operasi hitung terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika SDN Cipinang Melayu 08 Pagi . Jenis penelitian…