Penelitian ini bertujuan menyusun dan mengembangkan instrumen kompetensi kunci lulusan di tempat kerja yang dapat diandalkan secara konsisten dan mendeskripsikan langkah-langkah serta memperoleh bukti validitas dan reliabilitas dari instrumen kompetensi kunci lulusan di tempat kerja yang disusun dan dikembangkan tersebut. Metode penyusunan dan pengembangan instrumen kompetensi kunci lulusan di …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara (1) perhatian orang tua dan hasil belajar matematika, (2) disiplin belajar dan hasil belajar matematika, dan (3) perhatian orang tua dan disiplin belajar dengan hasil belajar matematika Metode penelitian yang digunakan adalah survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri di Kecamatan Parung Bogor yang berjumlah 675 sisw…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar Matematika peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Contektual Teaching and Learning (CTL) dan Metode problem solving, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar tergantung. Selain itu penelitian ini bert…

Penelitian ini proses antara digunakan sebagai alat bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (X1) dan tingkat intelligensi (X2) terhadap hasil belajar kimia (Y). Hipotesis yang di uji adalah:(1) Hasil belajar mata pelajaran kimia siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih tinggi daripada hasil belajar kimia siswa yang diajar dengan menggun…

Tesis ini bertujuan untuk membuat dan mengembankan instrumen yang valid dan reliabel tentang berpikir kritis siswa dalam pelajaran Matematika tingkat SMP di kota Tangerang. Tiga SMPN di Kota Tangerang dipilih secara Purposive Sampling dari 24 SMPN dengan mengutamakan siswa kelas VII dan VIII. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini mengunakan metode penelitian dan pengembangan (research a…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMP Negeri 3 Jakarta yang diawali dengan memperhatikan konteks, input, proses dan output sekolah (1) melihat sejauh mana kemampuan sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah, (2) ketersediaan sarana dan prasana sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah, (3) pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara: motivasi berprestasi (X1), dan kompetensi mengajar guru (X2), baik sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama, dengan prestasi belajar matematika (Y). Hipotesis yang diajukan adalah: (1) terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar matematika, (2) terdapat hubungan positif antara kompetensi mengajar guru…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menelaah hubungan antara kemampuan mengajar guru dan iklim belajar di sekolah dengan prestasi belajar matematika siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), di Kecamatan Sawangan kota Depok. Hipotesis penelitian yang diuji adalah: (1) Terdapat hubungan positif antara kemampuan mengajar guru dengan prestasi belajar matematika siswa, (2) terdapat hubungan positi…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kemampuan awal dan motivasi berprestasi siswa dengan hasil belajar fisika siswa. hipotesis yang diajukan, yakni: 1. Terdapat hubungan positif antara kemampuan awal dan hasil belajar fisika siswa, 2. terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dan hasil belajar fisika, 3. Terdapat hubungan positif antara kemampuan awal dan motivasi…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan Pembelajaran Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Sikap Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dilakukan Sekolah Dasar Negeri Pluit 05 Pagi Di Jakarta Utara. Hipotesis yang diuji adalah: (1) Secara keseluruhan hasil belajar IPS siswa yang mengikuti pembelajaran melalui metode CTL lebih tin…