Studi evaluasi ini bertujuan untuk mengkaji pencapaian tujuan program Sekolah Menengah Berbasis Pesantren (SMPBP) Azzainiyah yang diselenggarakan Kementerian Agama bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak 2012. Program ini bertujuan untuk memadukan keunggulan sistem pendidikan sekolah dan sistem pendidikan pesantren. Model evaluasi yang digunakan dalam studi ini adalah mod…

Kebutuhan tenaga kerja akan terpenuhi dengan baik apabila pencari kerja memiliki kualitas yang memenuhi syarat. Kualitas yang memenuhi syarat harapan dunia kerja adalah mereka yang telah menjalani program pelatihan kerja dengan tuntas. Salah satu ukuran keberhasilan suatu program pelatihan adalah kemampuannya untuk menghasilkan lulusan yang siap kerja atau setelah menyelesaikan pendidikannya d…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara (1) Kemampuan Awal dan hasil belajar matematika, (2) Perhatian Orang Tua dan hasil belajar matematika, dan (3) Kemampuan Awal dan Perhatian Orang Tua dengan hasil belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah di Kota Metro yang berjumlah 468 sis…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis perbedaan hasil belajar dengan menggunakn strategi pembelajaran Inquiri dan strategi pembelajaran Ekspositori pada siswa yang memiliki ketahanmalangan belajar tinggi dan ketahanmalangan belajar rendah serta pengaruhnya terhadap hasil belajar IPA. Hipotesis penelitian adalah :(1) Hasil Belajar IPA siswa yang diajar menggunakan strateg…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Kurikulum 2013 dengan menggunakan model evaluasi Conteks, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada; Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Bidang Kurikulum, Guru Bidang Kesiswaan, Guru, Bid…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai program penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran di SD Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Kecamatan Kebayoran Lama Kota Jakarta Selatan tahun pelajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model CIPP dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ketiga…

Hasil pendidikan karakter santri merupakan output pendidikan yang sangat dibutuhkan demi terlahirnya generasi cerdas berkarakter. Untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan faktor-faktor penunjang yang dapat memaksimalkan hasil pendidikan karakter, diantaranya adalah perhatian kepala sekolah yang merupakan suatu bentuk kesadaran kepala sekolah untuk mengamati masyarakat sekolah sesuai dengan fu…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi secara mendalam tentang Program Distance Learning berbasis Learning Management System mencakup hal hal yang menjadi aspek penting dalam evaluasi Model CIPP dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tujuan Program pembelajaran daring berbasis syncronus dan asyncronus terintergasi video conference dan berbagai sumber belajar yang dibutuhkan …

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan penilaian kurikulum 2013 dalam pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013 dan diharapkan dapat memberikan konstribusi dalam pengambilan keputusan untuk memperbaiki kekurangan dalam pelaksanaan penilaian kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan evaluasi deskripsi kualitatif dengan menggunakan model evaluasi Provus (DEM) untuk men…

Tesis ini bertujuan mengungkapkan dan menganalisis pengaruh evaluasi formatif dan gaya kognitif terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Adapun variable-variabel yang diperhatikan dalam penelitian adalah : (1) variabel independent/ bebas yaitu evaluasi formatif (X1) dan gaya kognitif (X2) , (2) variabel dependent/ terikat yaitu prestasi belajar Matematika (X3). Hipotesis peneliti…