Rosa Rachmaliani : Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Pemahaman Penyesuaian Diri Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Latar belakang penelitian ini bermula dari adanya fenomena siswa baru masih ada yang rendah dalam penyesuaian dirinya di sekolah. Hal tersebut sangat berpengaruh …

Irish Anindya Prameswari: 1501015061. “Perbedaan Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling SMA Negeri dan SMA Swasta di Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mmuhammadiyah Prof. Dr. hamka, 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah negeri maupun swasta …

Ira Melisa. Perbedaan empati antara siswa kelas XI IPS SMA KARTIKA VIII-1 Jakarta dan SMAN 2 Cikarang Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini di latarberlakangi oleh fenomena pada empati siswa IPS kelas XI yang cenderung berbeda-beda antara sekolah swasta dan negeri. Hal tersebut dapat dilihat dari sik…

Dara Puspa Zahirah Nada: 1501025081.“Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cibeureum Kec. Cileungsi Kab. Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh…

Alisa Utami Ningsih: 1501025026. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV SDN Ciracas 13 Jakarta Timur Tahun Ajaran”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

Syifa Aulia Rahmah. Perbedaan Self Leadership Siswa Pengurus OSIS SMP Negeri 11 Dengan SMP PGRI 1 Di Bekasi.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh para pengurus OSIS yang sebagian besar masih memiliki kepemimpinan yang rendah terlebih lagi pada kepemimpinan diri, yang dimana seharusnya seseo…

Devira Faziah : 1501015029. “efektivitas teknik restrukturisasi kognitif dengan setting kelompok dalam meningkatkan perencanaan karir siswa kelas XII IPS SMA Negeri 109 Jakarta”. Skripsi. Jakarta, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena rendahnya perencanaan karir…

Raudatul Jannah, Pengaruh Teknik Modeling dalam Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa. Skripsi Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Latar belakang masalah dalam penelitian ini berdasarkan fenomena yang banyak terjadi pada siswa-siswa di SMA yang bingung dalam membuat perencanaan karir dan tidak tepa…

Nispa Sapitri : 1501015087. Perbedaan Self-efficacy Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Perguruan Tinggi Negeri (UNJ) Dengan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Perguruan Tinggi Swasta (UHAMKA). Skripsi. Jakarta : Perguruan Tinggi Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Berdasarkan studi pendahuluan ditemui fakta bahwa terdapat perbedaan self-efficacy mahasiswa BK PTN dan mahasiswa BK PTSPenelitian in…

Farhan Raswandy: 1501015046. “Perbedaan Kecerdasa Emosi Siswa Kelas XI IPA dan IPS ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Pendidikan adalah suatu usaha atau kegiatan yang dijalankan dengan sengaja, teratur dan bertujuan untuk mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Se…