This study explores how IRF (initiation – response – feedback) interaction supports in an English for Young Learners (EYL) classroom and investigate young learners’ perceptions. Using Sinclair and Coulthard’s (1975) IRF model, the researcher observed classroom interaction patterns, focusing on teacher initiation, student response, and teacher feedback. The teacher actively engaged s…

Metode penelitian campuran pendekatan transformative design. Kerangka kerja pertama mix methodology: convergent parallel design (kombinasi kualitatif teknik interactive model analysis (IMA) dan kuantitatif teknik exploratory factor analysis (EFA)). Kerangka kerja kedua kuantitatif teknik confirmatory factor analysis (CFA). Interpretasi final menggunakan descriptive meta-analysis. Lokasi…

Tahun Terbit

-

Edisi

Ed. 2

ISBN/ISSN

1-56205-491-0

Deskripsi Fisik

xxix, 1212 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

005.43 INS

Tahun Terbit

2006

No. Panggil

571.6/STA/b

Tahun Terbit

1995

Edisi

Ed. 6, Jil. 2

Deskripsi Fisik

xxiv, ill; 421p; 23 cm

No. Panggil

658.8 MCC i

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan program tingkat dasar yang dilaksanakan di SD Jakarta Multicultural School menggunakan model evaluasi CIPP. Metode yang digunakan adalah metode penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif yaitu data dikumpulkan secara mendalam dengan observasi, meneliti dokumentasi, dan memberikan kuesioner kepada beberapa responden. Penelitian evaluasi…

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui , menelaah dan menganalisis (1) pengaruh langsung positif iklim kerja dunia usaha dan industri terhadap kompetensi produktif teknik pemesinan. (2) pengaruh langsung positif efektivits praktek kerja industri industri terhadap kompetensi produktif teknik pemesinan. (3) pengaruh langsung positif iklim kerja dunia usaha dan industri terhadap efektivitas pra…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan minat siswa terhadap hasil belajar matematika di Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Tangerang. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika pada kelompok siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD)…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran berbantuan gmeet terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran IPA kelas 5 di SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi dan Untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran berbantuan gmeet terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi pada mata pelajaran IPA kelas 5 di SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi. Penelitian ini menggunakan …

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-0-470-01025-9