Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Khairani . NIM 1301045292. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar TEMA 2 Melalui Metode Pesan Berantai Siswa Kelas IV SDIT AJIMUTU GLOBAL INSANI, Tambun Utara, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2020 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Tema 2 Melalui Metode Pesan Berantai Siswa Kelas IV SDIT AJIMUTU GL…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 218 hlm.
PUTRI NURUL RAKHMAH. NIM : 1201045443. Pengaruh Strategi Directed Reading Activity (DRA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III SDN Rawa Badak Utara 17 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi Directed Reading Activi…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 144 hlm.; ill; 28 cm
Manajemen Berbasis Sekolah merupakan satu bentuk agenda reformasi pendidikan di Indonesia yang menjadi sebuah kebutuhan untuk memberdayakan peranan sekolah dan masyarakat dalam mendukung pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan di sekolah secara otonomi.
- Tahun Terbit
- 2016
- Deskripsi Fisik
- 349 hlm
SRI PRAPTININGSIH, Hubungan antara kepemimpinan situasional kepala sekolah dan iklim organisasi sekolah dengan kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Jakarta Selatan, Tesis : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kepemimpinan situasional kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru, ik…
- Tahun Terbit
- 2013
- Deskripsi Fisik
- 252 hlm
Penelitian dengan metode deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan bahasa pada anak usia 4 tahun di Kelompok Bermain “Bintang Kecil” Rawamangun Jakarta Timur. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menjelaskan bahwa anak yang berusia empat tahun tergolong sudah mampu untuk berujar dan berinteraksi dengan orang lain. Hanya saja, dari segi pengucapan kata, seoran…
- Tahun Terbit
- 2017
- Deskripsi Fisik
- 111 hlm
SUCI RAHAYU MARIAH: NIM 1201045557. “Perbandingan antara model pembelajaran Debat dengan metode Demonstrasi terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V SDN Kemanggisan 17 Pagi”.Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasi…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 169 hlm.: ill; 28 cm
SAHLATUL ABIDAH, 1201045504. “Perbandingan Metode Student Facilitator and Explaining dengan Metode Everyone is Teacher Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Gedong 12 Jakarta” Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tida…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 242 hlm.: ill; 28 cm
ALFARRA MUGIANA. NIM :1301045025. Pengaruh Model Pembelajaran Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Marunda 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Lightening The Learning Clim…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 167 hlm.: ill; 28 cm
PRATIWI PUTRI VERLIANI, 1201045435. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Scramble dan Model Eksperimen di SDN Cempaka Putih Barat 19 Jakarta Pusat, Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Novermber 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya model scrambl…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 204 hlm.: ill; 28 cm
