Permasalahan tentang rendahnya kemampuan literasi sains secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Angke 06 Pagi. Keberhasilan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran ditentukan oleh faktor internal dan eksternal, beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi sains peserta didik antara lain sikap peserta didik terhadap sains, …

Pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi individu, sehingga pendidikan merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditunda. Pendidikan bertujuan untuk membantu seseorang mencapai perkembangan yang sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Kemandirian belajar salah satu hal yang sangat penting dalam suatu proses pembelajaran karena kemandirian dapat melatih siswa agar lebih bertanggung jawab. Pene…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran digital game based learning dan project based learning terhadap hasil kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, 2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa 3) ada tidaknya interaksi antar m…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh norma sosiomatematik dan resiliensi matematis terhadap kemampuan representasi multipel matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTS Inwanul Huda semester ganjil tahun ajaran 2021-2022. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan essa…

Tujuan peneliti ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana mengeksplorasi resiliensi belajar siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui googleclassroom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Kopo, dipilih 3 subjek untuk mewakili untuk setiap ketegori, metode yang digunakan untuk mengumpulkan da…

Alfatesiah : 1701025254. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 02.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh ha…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran grup investigasi dan model pembelajaran team assisted individualization terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (2) untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi, sedang maupun rendah terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (3) untuk mengetahui adanya interaksi dalam peng…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap dan motivasi kerja guru matematika tentang pembelajaran daring terhadap kinerja guru pada masa pandemi covid-19 di SMP se-Kabupaten Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yaitu dengan cara teknik regresi liniear sederhana dan berganda. Populasi penelitian ini adalah guru matematika S…

Tesis ini bertujuan untuk memberikan deskripsi kemampuan berpikir kreatif siswa ditinjau dari gender yang menggunakan metode pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 dalam pemecahan masalah matematika kelas V di SDIT Auliya kota Tangerang Selatan. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Auliya semester ganjil Tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif yakni denga…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh self efficacy matematis dengan persepsi siswa pada pelajaran matematika, dan Kemampuan awal matematika dengan persepsi siswa pada pelajaran matematika dan self efficacy matematis dengan kemampuan awal matematika siswa kelas VII SMP negeri 9 Tangerang Selatan. Metode pada penelitian ini menggunakan survey kausal. Teknik pengump…