NIA PERMATASARI. NIM : 1101125126. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Model Means-Ends Analysis dan Model Problem-Based Learning di SMPN 4 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan peme…

IMAM FIRDAUS. NIM : 1001125080. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Alat Peraga Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMPN 1 Parungpanjang Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

SEPTIAN NURCAHYO. NIM : 1001125166. Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions Berbantuan Alat Peraga Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kema…

BANGUN HARI PRANOTO. NIM: 0901125037. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa dengan Metode Numbered Heads Together (NHT) dan Metode Ekspositori berbantuan Information And Communications Technology (ICT) di SMP Negeri 184 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian i…

SITI NOER DHIEN HABIBAH: 0901125213. Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Kelas VIII-4 di SMP Negeri 206 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatk…

Yayah Shulhiyyah. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier melalui Penggunaan Model Problem Based Learning Berbatuan Power Point Siswa Kelas X PM Semester Ganjil SMK Negeri 15 Jakarta Tahun Ajaran 2014-2015. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, April 2015. Penelitian tindakan …

MARDITAMA. NIM: 1001125100, “Pengaruh Penggunaan Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta Didik SMP Negeri 184 Jakarta”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Software Wingeom te…

VINA DWISEPTIA. NIM : 1001125186. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Type Make a Match Berbantu Worksheet Terhadap Pemahaman Konsep Matematik Siswa SMP Negeri 2 Sukamulya. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pe…

AGUNG TRI WIBOWO: NIM: 0901125006. Pengaruh penggunaan software Wingeom terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP N 184 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan software Wingeom terhadap hasil belaja…

ANGGA PRATAMA. NIM: 0901125018. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Metode Discovery dan Metode Drill di SMA Negeri 3 Tangerang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Februari 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa men…