Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara metode pembelajaran dan suasana belajar terhadap kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Karang Asih 12 Kabupaten Bekasi, menguji hubungan antara suasana belajar terhadap kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Karang Asih 12 Kabupaten Bekasi, menguji hubungan antara pengaruh metode belajar dan suasana beajar secara bersama- s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran menulis cerita narasi di kelas VI SDN Karang Asih 09 Cikarang Kabupaten Bekasi dengan menggunakan metode example non example. Meningkatkan kemampuan menulis cerita narasi siswa di kelas VI SDN Karang Asih 09 Cikarang Kabupaten Bekasi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VI yang berjumlah 37 orang Metode yang digunaka…

Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) dikembangkan sejak Kongres Bahasa Indonesia VI pada tahun 1993. Sejak itulah upaya internasionalisasi bahasa Indonesia dilakukan. Akan tetapi, pada kenyataannya, bahasa Indonesia kepada Penutur Asing (BIPA) masih menemukan berbagai hambatan dari sisi pembelajaran, pemelajar, dan pengajar. Salah satu hambatan yang meliputi ketiga aspek tersebut adalah …

Pembahasan mengenai pendidikan karakter atau pendidikan yang berbasis pada pengembangan karakter siswa, menjadi wacana yang ramai diperbincangkan dalam dunia pendidikan maupun di kalangan masyarakat pada umumnya. Di sini ada substansi utama yaitu anak proses didik menjadi insan yang mandiri dan bertanggung jawab atas tindakannya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran dan kreativitas terhadap keterampilan menulis poster siswa kelas VIII SMP Negeri 128 Jakarta. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling dengan mengesampingkan strata yang ada pada populasi. Jumlah sampel diambil sebanyak 60 siswa yang akan diba…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Negeri 91 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran 2021 – 2022. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah discovery learning dan picture and picture, serta motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua kelompok pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap keterampilan menulis teks drama pada siswa kelas XI SMA BPS&K I Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design dan teknik pengambilan sampel dengan simple …

Menulis resensi adalah tulisan ilmiah yang membahas isi sebuah buku, termasuk kelemahan dan keunggulannya untuk diberitahukan kepada pembaca tentang buku atau ulasan buku. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran (metode pembelajaran project based learning dan metode pembelajaran mulitliterasi) Dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Resensi Si…

selfefficacy, dan literasi matematika disekolah menengah atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di wilayah JABODETABEK yang berjumlah 900 peserta didik tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian berjumlah 100 peserta didik ditentukan menggunakan rumus slovin. Pengambilan…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan gaya belajar dan MAPS dengan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode korelasi dan regresi linier berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP di daerah Kemayoran jumlah seluruhnya 300 siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 2 Jakarta dengan sampel yang digunakan …