Rizka Mylinda: NIM. 1501025313. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flannel Board Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cawang 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammidayah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pengg…

Dessy Wulandari. “Pengaruh Konsep Diri Terhadap Interaksi Teman Sebaya siswa kelas VIII SMP Negeri 49 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017 Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang ada dilapangan. Siswa dengan konsep diri positif memiliki interaksi yang baik lalu siswa dengan konsep diri positif me…

ARI PERMANA. NIM. 1301045068. Penerapan Model Course Review Horay untuk meningkatkan aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas III SDN Kebon Kosong 07. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui model…

Retno Nabilah Adawiyah: 1501025295. “Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Marunda 01 Pagi Jakarta Utara”. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan…

AMALIA UTAMI. NIM : 1701029200. “Perbedaan Model Pembelajaran Example Non Example dan Picture and Picture Pada Hasil Belajar IPS Kelas V Di SDN Cengkareng Timur 19 Petang Jakarta Barat”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbeda…

INTAN WAHYU NOVITASARI. 1601025077. “Pengaruh Model Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Lubang Buaya 06 Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan meng…

Neng Siti Ratna Gumilang: 1501105086. “Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Skripsi ini membahas tentang pengembangan instrumen tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan kreatif…

DEWI RATNAWATI. 1501105026. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning berbantu Question Card terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMP. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem B…

Very Irawan. 1601115022. “Pengembangan Media Video Animasi 3D Berbasis Karakter dengan Menggunakan Software Blender Pada Materi Fisika SMA Pokok Bahasan Hukum Newton”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2020. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan ketidaktertarikan pese…

Lutfiatul Afifah: 1601115032. “Pengembangan Media Pembelajaran Blended Learning menggunakan EPocket Book berbasis Nilai Karakter”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan kegiatan belajar siswa yang kurang aktif dan kurang memahami mater…