Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-979-061-179-5

Deskripsi Fisik

xv, 376p. ; ill : 24 cm

No. Panggil

657.004 AKU

Rizka Maulida: 1801025381. “Hubungan Motivasi Belajar dalam Masa Pandemi COVID - 19 terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara motivasi belajar dalam masa pande…

Alfia Fahrani: 1801025360. “Pengaruh Media Pembelajaran Prezi Pada Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pulogebang 11 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh med…

Nurseha. 1401045216. Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Lubang Buaya 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pegaruh model mind mapping terhadap hasil belajar IPA kelas III di SDN Lubang Buaya 0…

Pebry Yustia Narulita. Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Alat Peraga Miniatur Roller Coaster Berbasis Sensor pada Materi Usaha Dan Energi, Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan Alat Peraga miniatur Roller Coaster sebagai media pembelajaran fisika di SMA. Metode penelitian yang d…

MERI MIRANTI. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Model Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Jenis Kelamin Peserta Didik. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning ( PBL) dengan model problem …

MEIDIANA RACHMAWATI. 1401135021. Pengaruh Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siwa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran double loop problem solving terhadap hasil b…

Linda Rachmawati. Pengaruh Strategi Konflik Kognitif dan Gaya Kognitif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh strategi konflik kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa, (2) mengetahui pengaruh gaya kogni…

Anwar Sidqi. Pengaruh Pemberian Tes Open-Ended Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif Berbasis Eksperimen Terhadap Hasil Belajar. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pror Dr Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemberian tes Open-Ended dengan menggunakan model pembelajaran generatif berbasis…

NUR ANNISA LEGOWO 1301065124. The Content Validity of the English Summative Test for the First Semester of Eighth Grade Students at SMPN 6 Tangerang in 2019/2020 Academic Year. A skripsi, the Study Programme of English Education, The School of Teaching Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. The objective of the research was to find out whether the English…