Taris Mariyani: 1901115005 “Pengembangan Alat Peraga Ring Electromagnetic Accelerator Pada Perkuliahan Listrik Magnet Materi Medan Magnet Berarus”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian ini dilakukan mengembangkan alat peraga Ring Electromagnetic Accelerator pada materi medan …

Tri Nur Rahmayanti. Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Dengan Resource Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Tinjau dari Kecemasan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran MASTER dengan RBL terhadap hasil belajar siswa di tinjau dari kecemasan, t…

Fitrian Febry Putranto.: 1401135012. Pengaruh Model Pembelajaran RBL dan Resource Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Belajar Fisika di Tinjau dari Keaktifan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran Brain Based Learning (BBL) dan Resource Based Learning (RBL) t…

Muhamad Dhion Fardhansyah: 1801055059. “THE USE OF QUIZIZZ TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY MASTERY AMONG EFL ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ IN SETU BABAKAN AREA.” Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. This research analyzes whether or not the use of Quizizz is beneficial in expanding the vocabulary of elementary school students. In thi…

Annisa Callista Nur Aviva, NIM: 1701025036 “Hambatan Guru Pada Pembelajaran Tematik Berbasis Daring Di Sekolah Dasar Negeri Cipinang Muara 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.2021 Penelitian ini bertujuan dari skripsi ini adalah menemukan dan menganalisis hambatan guru pada p…

FIFI ROMANDATI. NIM 1201045626. Pengaruh Penggunaan Strategi Keep On Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas IV SDN Makasar 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan strategi keep on learning. Met…

Nur Muhammad Farhan: 1801115013. “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Konten Media Sosial Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis konten interak…

Nuraeni Nanda Sari: 1801115010. “Pengembangan Model Teacher Centered Learning (TCL) Melalui Integrasi Prophetic”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Teacher Centered Learning (TCL) melalui integrasi prophetic. Penelitian ini dilakuka…

Wardah Agustina : 1701115004. “ Pengaruh Online Learning Menggunakan Buku Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika “ . Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka 2021. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh proses pembelajaran online learning menggunakan buku digital terh…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Metode penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa pada pokok bahasan Gerak Lurus. Penelitian ini dilakukan di SMPN 4 Tambun Selatan pada bulan April 2007 Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Tambun Selatan, Sampel penelitian berjumlah 60 masing-masing 30 orang siswa sebagai kelas …