Robiah, Pengaruh Metode Pembelajaran dan Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di SD Muhammadiyah 12 Pamulang. Sekolah Pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2011 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (X1) dan Percaya Diri siswa (X2) terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (Y). Metode penelitian yang digu…

Rusdi. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kecerdasan Sosial Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 240 Di Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Tesis: Sekolah Pasca Sarjana UHAMKA Jakarta, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) bagi siswa yang diber…

Dwi Kurnaningsih, Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling Di SMP Negeri 1 Depok: Studi Kualitatif pada SMP Negeri 1 Depok. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA.Juli 2015. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi penyelenggara program bimbingan konseling dalam pelayanan bimbingan kelompok di SMP Negeri 1 Depok. Metode ya…

NURKAMILAH, “Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar IPA Se Madrasah Tsanawiyah Negeri di Jakarta Utara”. Tesis: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2015. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, mengkaji, menganalisis dan mengungkapkan Pengaruh Kompetensi Profesiona…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari Pengaru Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IX sekolah menengah pertama negeri (SMPN) di Jakarta Barat. Metode penelitian adalah survei kausal menggunakan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IX di SMP Negeri kecamatan Grogol Petam…

Daryati Neni. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi berprestasi terhadap Hasil Belajar Matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) Di Kecamatan Grogol Petamburan Jakarta Barat. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA. Maret 2015. Kegunaan dari penelitian ini adalah untuk bahan pertimb…

Nurul Afifah Habie, Implementasi Pembelajaran Aktif dengan Model Sentra untuk Mengembangkan Akhlak dan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Usia Dini 4–5 Tahun. Studi Kasus di Taman Kanak-kanak Adetia Cilangkap Tapos Depok Fokus dan pembahasan dalam penelitian ini adalah Penerapan pembelajaran aktif dengan model sentra untuk mengembangkan akhlak dan kecerdasan interpersonal anak pada usia 4-5 t…

Metode Pembelajaran tahfidz al qur’an merupakan bagian dari program pembelajaran sekolah unggulan yang berada di Sekolah Menengah Pertama Islam Tepadu Al Fidaa, yang menjadi karakter pembeda dengan sekolah menengah Islam Terpadu di lingkungan sekolah terutama di kecamatan Tambun Selatan. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran tahfidz al qur’an yang telah be…

Siti Badriah, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Guru terhadap Disiplin Kerja Guru di Kecamatan Kebayoran Lama Jakarta Selatan, Tesis, Jakarta: Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru di SMPN di wilayah Kecamatan Kebayoran Lam…

Ifra Artini Nengsih, Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Iklim organisasi terhadap Mutu pelayanan Guru Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Binaan II Kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur. Tesis. Jakarta: Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2014. Tujuan penelitian untuk mempelajari pengaruh supervisi kepala sekolah dan Iklim organisasi terhadap mutu pelayanan guru Sek…