Tesis ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis dan membuktikan pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kreativitas peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Penggilingan 05 Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif denga…

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi implementasi pendekatan saintifik pada masa pandemi di SDN Pondok Pinang 10 Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan model CIPP (context, Input, Process dan Product). Pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik trianggulasi data (wawancara, studi dokumen dan observasi). Teknik analisa data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Inkuiri dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Cigowong 01 Kabupaten Bogor tahun pelajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 80 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “factorial Design”. Variable penelitian ini terdiri …

Beberapa hasil survei memiliki bukti kuat bahwa keterampilan berpikir kreatif dan berpikir kritis peserta didik di Indonesia masih cukup rendah. Salah satu pendekatan pembelajaran di era globalisasi yang berkaitan dengan pengembangan soft skill adalah pendekatan pembelajaran science, technology, engineering, art, and mathematics (STEAM) yang mengaitkan ilmu pengetahuan sains, teknologi, teknik…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan keyakinan diri dengan keterampilan komunikasi interpersonal peserta didik sekolah dasar. Sampel penelitian sebanyak 207 siswa kelas VI yang berada di tiga sekolah dasar negeri di Kelurahan Kelapa Dua Wetan, Kecamatan Ciracas, Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian k…

Pemahaman konsep matematis dalam pembelajaran matematika merupakan suatu hal yang diperlukan oleh setiap peserta didik guna mempermudah proses belajar mengajar. Berdasarkan pra penelitian di SDN Cijantung 05 Pagi diketahui bahwa pemahaman konsep matematis peserta didik masih rendah, hal ini terlihat dari ulangan harian peserta didik yang kurang maksimal. Peneliti tertarik untuk menerapkan pende…

Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan desain program digitalisasi sekolah melalui In-House Training (IHT) untuk meningkatkan layanan pendidikan di SDN Bintaro 12. Hipotesis yang diuji adalah 1) pengembangan desain program digitalisasi sekolah melalui In-House Training 2) menguji kelayakan tahapan program digitalisasi sekolah melalui In-House Training. Kebutuhan atas percepatan program digit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi digital dan efikasi diri dengan kemampuan berpikir kritis. Sample penelitian ini adalah 215 siswa kelas 5 yang berada di 3 sekolah dasar negeri di Kelurahan Kelapa Dua Wetan, Kecamatan Ciracas, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Dat kemampuan berpikir kritis d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara literasi matematika dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Semper Timur 01, SDN Semper Timur 03, SDN Semper Timur 05 Pagi dan SDN Semper Timur 07 Pagi pada semester I tahun pelajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini berjumlah 212 siswa yang t…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang mengikuti model Learning Cycle 7E, perbedaan literasi numerasi peserta didik yang mengikuti model Learning Cycle 7E, dan perbedaan secara simultan kemampuan pemecahan masalah dan literasi numerasi peserta didik yang mengikuti model Learning Cycle 7E. Penelitian ini dilaksanakan pada semester gena…