UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="o"
Hal. Awal Sebelumnya 1536 1537 1538 1539 1540 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Analisis Disleksia Dalam Upaya Mengatasi Kemampuan Membaca Pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; ahmad sonjaya, s.e., m.sidr. hj. nini ibrahim, m.pdsupriansyah, m.pd.

Pratiwi Indriani. Analisis Disleksia Dalam Upaya Mengatasi Kemampuan Membaca Pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik, faktor-faktor, serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kemampuan membaca siswa b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
416 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Time Token Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Untuk Siswa Kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ir. tukirin, m.m., ; ummu salma al azizah s.e.i., m.se.hari naredi, m.pdprof. dr. hj. nani solihati, m.pd

DINI HARYANTI. NIM: 1401045087. Perbedaan hasil belajar IPS yang menggunakan model Time Token dengan model Think Pair Share siswa kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
208 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Bealajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Word Square Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
bambang tutuko, s.e., m.si., ak.,ca. ; daram herianyah, s.e., m.sisupriansyah, m.pd.drs. daniel fernandez, m.si.

Pingkan Bestaryanisa. 1401045224. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Word Square dengan Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
274 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Eksperimen Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibunar 02

Komentar Bagikan
dr. sunarta, s.e., m.m. ; adityo ari wibowo, s.e., m.m.safrul kodri, m.pddra. hj yulia rahmadhar, m.pd,

DINI LARASATI. NIM : 1401045088. Perbedaan Penggunaan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibunar 02. Skripsi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V dengan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
244 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas III DI SDN Pademangan Barat 11 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar, m.m. ; pahman habibie, s.e., m.mdr. lelly qodariah, m.pddr. moh. balya ali syaban, s.pd, m.pd

NURUL REIVY MEISA. 1401045220. Pengaruh Metode Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas III Di SDN Pademangan Barat 11 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pengaruh metode pemb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
248 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Tangga Garis Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
nida akmaliadrs. dede hasanudin, m.hum.kowiyah, m.pd

ABSTRAK PUJI LESTARI. NIM 1001045235.Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Tangga Garis Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 228 .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Siswa Kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
mega nur oktavianidr. rudy gunawan, m. pdtrisni handayani, m.pd

ABSTRAK LA FIQRI PERDANA RUMASUKUN. NIM : 1001045053. Peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) siswa kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Jakarta. Penelitian ini bertujua…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
201 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Ddidik Kelas IV A Di SDN 7 Wanaherang Bogor

Komentar Bagikan
enong muiz, s.e., m.si. ; rito, s.e., ak., m.siika yatri, m.pdhj. mimin ninawati, se., m.pd

NURSARI ROHANA. NIM: 1401047010. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Didik Kelas IV A Di SDN 7 Wanaherang Bogor”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matemati…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
212 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Ciriung 03

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; dr. yadi nur hayadi., m.sidr. hj. chandrawati, m.pdhj. mimon ninawati, se., m.pd

Nurma Fegyta. NIM: 1401045213. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Ciriung 03. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Peneli…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
137 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournamens (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Petamburan 03 Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
dewi puji rahayu s.e., m.si. ; ahmad sonjayai, s.e., m.siengkus kusnadi, m.pddr. sri astuti, m.pd

NURHIDAYATI AMBARDI. NIM. 1401045211.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournamnet (TGT) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di SDN Petamburan 03 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunak…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
297 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1536 1537 1538 1539 1540 Berikutnya Hal. Akhir