UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="o"
Hal. Awal Sebelumnya 1531 1532 1533 1534 1535 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN dengan Menggunakan Metode Inkuiri dan Metode Ekspositori pada Siswa Kelas IV SDN Padurenan 1 Bekasi Timur

Komentar Bagikan
rosmawatidra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. khairil iba, m.pd

ABSTRAK SETIAWATI. NIM : 1001045102. Perbedaan Hasil Belajar PKn Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Metode Ekspositori Pada Siswa Kelas IV SDN Padurenan 1 Bekasi Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn siswa …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 187 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan TGT Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi

Komentar Bagikan
ety rochaety, se., mm ; drs. bambang sumaryanto, m.mdra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.,dr. irwan baadilla, m.pd.,

FARIDA ULIANTI BOANG MANALU. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan TGT Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan TGT terhadap hasil b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
300 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Mind Mapping dengan Problem Based Learning dalam Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Kedoya Selatan 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
bunga alditiara yuniardrs. daniel fernandez, m.siprof. dr. h. wr hendra saputra, m.hum

ABSTRAK SARI MAULIDIA : 1001045204. “Perbedaan Penggunaan Metode Mind mapping dengan Prolem Based Learning Dalam Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Kedoya Selatan 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2014. Penelitian ini be…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 190 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode POE (Predict, Observe, Explain) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN Kalisari 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dyah ayu agustina sukarnodra. rahmiati, m.psidra. maryanti, m.si

ABSTRAK RYAN AMANDA PUTRI. NIM : 1001045137. Pengaruh Metode POE (Predict-Observe-Explain) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Dasar Negeri Kalisari 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013. Penelitian ini bertujua…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 173 p .: ill .; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Media Sirkuit Matematika pada Siswa Kelas II di SDN Kramat Jati 02 Pagi Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur

Komentar Bagikan
nazyah ervinalitadr. sigid edy purwanto, m.pdika yatri, m.pd

ABSTRAK ROGAYAH. NIM : 1001045270. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Media Sirkuit Matematika pada Siswa Kelas II Di SDN Kramat Jati 02 Pagi. Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan terhadap rendahnya ha…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 188 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Matematika Nalaria Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. aditya ari wibowo, s.e., m.m., ; emarizial ulza, s.e., m.adr. h. sukardi, m. pdhj. mimin ninawati, se., m. pd

FADHLATU RIZKY PANGESTU. NIM 1401045107. Pengaruh Metode Matematika Nalaria Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tenta…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
152 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri Abadijaya 2 Depok Timur

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, s.e., ; ummu salma al azizah s.e.i., m.se.prof. dr. h. suyatno, m. pdprof. dr. hj. nani solihati, m.pd

Vera Oktavia. Pengaruh Terhadap Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri Abadijaya 2 Depok Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Alasan meneliti hasil belajar siswa rendah dan tidak sesuai dengan KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
227 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
supriansyah, m.pdsafrul kodri, m.pd

Usa Nilla Karull. NIM: 1401045309. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Mate…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
181 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Resitasi Dengan Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas V SDN Cilincing 03 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ety rochaety, se., mm ; deni adha akbari, s.e., m.si.drs. h. yamin, m.pdkhavisa pranata, m.pd

Ummi Nur Aini. 1401045389. Perbedaan Penggunaan Metode Resitasi Dengan Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas V SDN Cilincing 03 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan antara metode pembelajaran Resitas…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
268 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Pademangan Barat 11 Jkarta Utara

Komentar Bagikan
m. nurrasydin, s.e., m.si.dra. zulfadewina, m.pddra. sigid edy purwanto, m.pd

ULFA NUR ALFIYAH. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Pademangan Barat 11 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SD…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
228 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1531 1532 1533 1534 1535 Berikutnya Hal. Akhir