Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Asykur Fakhrudin, 1401045037. Perbedaan Penggunaan Metode Problem Solving dengan Problem Based Learning Pada Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Ceger 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan ha…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 280 hlm.
ASTRI ANGGRAHINI. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruhnya antara model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan hasil belajar IPS …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm.
Pengaruh model pembelajaran improve terhadap hasil belajar ips kelas 5di SDN Susukan 08 Pagi Jakarta
Ananda Prastika.1401045017.Pengaruh model pembelajaran improve terhadap hasil belajar ips kelas 5di SDN Susukan 08 Pagi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap konsep diri siswa kelas V SDN Pejuang VII. Bahwa pendidikan karakter merupakan salah satu faktor y…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 173 hlm.
