Koleksi
Pencarian Spesifik
Bella Febrianti : 1701045025. “Sikap Berbahasa Indonesia pada Siswa MTs Al-Ittihadiyah : Tinjauan Etno Sosiolinguistik”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. MTs Al-Ittihadiyah merupakan sekolah menengah pertama di Kabupaten Bekasi yang sebagian besar siswanya menggunak…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv; 182 hlm.
Deyana Wanda Aulia: 1601045097. “Pemahaman Tes Potensi Akademik pada Calon Anggota Kepolisian di Reborn Private”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa dalam pemahaman Bahasa Indonesia calon anggota kepolisian dalam menjawab soal-soal Tes Potensi Akademik mate…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 244 hlm.
Aidilah Fitri (NIM: 1601045100). EKOKRITIK NOVEL PEJALAN ANARKI DAN JALAN PULANG (DWILOGI) KARYA JAZULI IMAM. Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Dosen Pembimbing Nur Aini Puspitasari, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prinsip etika lingkungan hidup yang terdapat dalam novel Pe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 220 hlm.; 28 cm
Siti Esti Hidayatun. Pengaruh Media Pembelajaran Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN Batu Ampar 10 Pagi Kramatjati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran visual terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dila…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 190 hlm.
Mutia Nur Fadilah. NIM 1401045365. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 287 hlm.
Mutia Nur Fadilah. NIM 1401045365. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 287 hlm.
Masithoh Putriyani(1401045413). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sa’adatuddarain Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pen…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm.
DEVI MARYATIN. NIM: 1401045071. “Pengaruh Penggunaan Strategi Directed Reading Activity terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS siswa den…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 214 hlm.
Hasil Pencarian
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog