RARAHMA ANUGERAH. NIM: 1501025287. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas IV SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh h…

Rani Nurwita, 1401045241, Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V SDIT Prestasi Cendekia Bekasi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penyebab dari rendahnya prestasi belajar peserta didik yang ada pada peserta didik itu sendiri. S…

Nurul Kholishah. NIM 1401045437. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan…

NURUL AMALIA HARYATI: 1501025260. ”Pengaruh Penggunaan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV DI SDN Cileungsi 06 Cileungsi Bogor”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adany…

Nida Nur Fauziah Elqonita: 1501025417. “Hubungan Antara Kecerdasan Logis-Matematis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Pondok Bahar 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya faktor-faktor yang mempengaruhi hasil…

Rizka Novita Sari: 1601015080. “Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Instagram Dengan Self Image (Citra Diri) Peserta Didik SMP Negeri 102 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Latar belakang dari penelitian ini adalah karena banyaknya remaja yang sering menggunakan sosial me…

Rif’atil Farihah. Penggunaan Metote Outdoor Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di SDN Cilangkap 01 Pagi Jakarta Timur Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilangkap…

NANIK WIJAYANTI. 1601025312. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Pembagian Pecahan Berdasarkan Kecerdasan Emosional Di SDN Dukuh 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemecahan masalah matematika mat…

Muhammad Fikri Hadianto: 1601025304. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Berbicara Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Keragaman Suku Dan Agama Siswa Kelas V SDN Jatibening I Pondok Gede Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian…

Novita Anggraeni : 1601085063. “Pengaruh Disiplin Belajar, Prestasi Belajar Terhadap Mata Pelajaran Kearsipan Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Mahadhika 1 Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2020. Penelititan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belaja…