Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.NURDIAN ISWANDARI SYAEFULINA: 1401045447. “Pengaruh Model Cooperative Learning Type Group Investigetion Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FAkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh p…
NURASIAH JAMIL. NIM : 1401045209. Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Kebayoran Lama Utara 13 pagi, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Prestasi…
ANDITA QONIT RIFTARIANY. NIM : 1401045021. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 6 Cita-Citaku Siswa Kelas IV SDN Sukatani 1 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk…
Andika Puspita Dewi. Pengaruh Model Role Playing dalam keterampilan mengilustrasikan permasalahan terhadap hasil belajar ips siswa kelas v SDN Pekayon 16 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Role Playing dalam keterampilan meng…
MAULIDIA UTAMI. NIM : 1301045320. Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan metode numbered head together dan make a match pada siswa kelas IV SDN Malaka Sari 01 pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada atau tidaknya p…