Fani Yunita: 1501125040. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Keanekaragaman Hayati”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas X SMAN 34 Jakarta. Populasi pada penelitian ini adala…

FADLATUL JANNAH. NIM: 1401145023. Profil Kemampuan Dasar Bekerja Ilmiah Siswa Kelas VIII SMP Di SMP Negeri 24 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan dasar bekerja ilmiah siswa SMP kelas VIII di SMP Negeri 24 Depok. Sa…

Dini Kurnia: 1501125034. “Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Sistem Eksresi Di Kelas XI”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sub materi apa saja yang dianggap sulit serta faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kesulitan be…

Devi Septianti. 1501125027. Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah di Kelas XI MIPA pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta :Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memecahkan masalah siswa kelas XI MIPA di SMAN 88 JAKARTA. .Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 88 Jakarta pada bulan Agustu…

Asriyatul Mahpudzoh. NIM. 1501125018. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap keterampilan Proses Sains Siswa Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Team Assisted Individ…

AGNES AVRIANI PUJIATI. 1501125002. “Pengaruh Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X Pada Materi Ekosistem”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pe…

ABSTRAK Riri Triana Dewi. NIM. 1401145063. Profil Kesadaran Kelestarian Lingkungan Dari Siswa Kelas XI. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana profil kesadaran kelestarian lingkungan dari siswa kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan di SMA NEGERI 15 KOTA TANGERANG pada bulan Me…

ABSTRAK Rani Fauziah. Pengaruh Model Pembelajaran CLIS terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CLIS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII. Penelitian ini dilakukan …

ABSTRAK Nurul Annida Magfira. NIM. 1401145108. Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas XI IPA Pada Pembelajaran Biologi di SMAN 5 Tambun Selatan. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Latar Belakang: Pentingnya bagi siswa untuk memiliki kemampuan memecahkan masalah karena dapat menghasilkan siswa untuk memiliki …

ABSTRAK Novika Kumalasari. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecakapan Berpikir Siswa Kelas X MIA/IPA di SMA Negeri 102 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kecakapan berpikir siswakelas X MIA/IPA d…