Qoyimah 1101125135. Pengaruh Pemberian Authentic Assessment Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SMPN 110 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan authentic assessment terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan…

PUTRI ROBIATUL ARBAIYAH. NIM: 1201125139. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 208 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan pembelajaran problem posing terhadap ke…

Puspita Indah Handayani. NIM: 1201125135. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Menggunakan Model CORE dan Model Ekspositori di SMP Negeri 95 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis terdapat atau tidaknya perbedaan k…

PUPUT ANDINI. Hubungan Kemandirian Belajar Siswa dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 37 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di S…

PROFITA FATHYA. NIM: 1201125133. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantu Software GeoGebra Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMAN 10 Tangerang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif berbantu software Geo…

Pingke Purnamasari. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mood Understand Recall Digest Expand Review (MURDER) Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Di SMP Negeri 9 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbeda…

NEVY SELVIA. NIM : 1201125121. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Berbantuan Software Wingeom terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 218 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tida…

INDRI SEPTIANI. NIM: 1201125085. Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi segiempat menggunakan metode Team Assisted Individualization (TAI) Berbasis Worksheet Kelas VII-3 Di SMP Negeri 8 Bekasi Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasi…

IMASNA MIASTUTI. NIM : 1101125034. Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri Kota Tangerang ditinjau dari Aspek Gender . Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara siswa lak…

Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan discovery learning berbantuan cabri 3D terhadap kemampuan penalaran mate…