RIF’ATUL MUSYARROFAH FAUZIAH. NIM : 1001125152. Pengaruh Penggunaan Metode Talking Stick Berbasis LKS Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Siswa di SMP Negeri 249 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan m…

EKA FAUZIA MAULIDYA. NIM: 0801125154. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Metode Bermain Jawaban Dan Metode Ekspositori di SMPN Negeri 1 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika…

SISKA NOVIAH. NIM: 1001125169. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Metode Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Metode Think Pair Share (TPS) di MTs Negeri Teluknaga. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidakn…

Melinda Pebrianti. 1801105057. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Online Menggunakan Applet Geogebra Pada Materi Peluang”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif online menggunakan Applet Geog…

Mozza Rizke Tasha: 1701105092. “Analisis Motivasi Belajar Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar matematika pada anak berkebutuhan khusus (tunagrahita) dan mengetahui peran gur…

Indah Tri Kusumawati: 1701105135. “Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Materi Turunan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja mahasiswa untuk melatih kemampuan berpi…

RAY LEONARD JANUAR. NIM : 1301125128. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dan Model Pembelajaran Ekspositori di SMP Negeri 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk m…