Tesis ini bertujuan untuk menevaluasi secara mendalam tentang penyelenggaraan implementasi program dan sejauh mana efektifitas Program Sekolah Penggerak. Dalam hal ini, evaluasi implementasi program sekolah penggerak di SD N Argapuri Kecamatan Leuwisadeng Kabupaten Bogor yang merupakan salah satu pelaksana Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian i…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peningkatan kemampuan kreativitas terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Pagi yang mengikuti proses pembelajaran IPAS dengan menggunakan Diferensiasi berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen…

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Topik Sumber Energi. Penelitian ini merupakan Penelitian Research and Development (R&D) dengan mengadopsi model pengembangan Borg and Gall yang dilakukan dengan tujuh tahapan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain produk, uji coba produk dan revisi produk . Media pemb…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas II Cakung Barat 05 tahun ajaran 2023/2024. Data sampel yang digunakan adalah 58 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variabel penelitian ini ter…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan kreativitas guru terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Bambu Apus Jakarta Timur, 2) hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Bambu Apus Jakarta Timur, 3) hubungan kreativitas guru dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Bambu Apus Jakarta Timur pada semester 1 tahun …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran inkuiri dan literasi sains terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas V SDN Makassar 02 Pagi Jakarta Timur. Data Sampel yang digunakan adalah 52 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Faktorial Dua Faktor”. Variabel penelitian ini terdiri dari d…

Tujuan penelitian untuk menganalisa tingkat keberhasilan atau efektifitas implementasi pelatihan berbasis teknologi untuk guru di SMPIA 1 YPIA. Pembelajaran berbasis teknologi menggunakan perangkat iPad 1 guru 1 iPad dan 1 murid 1 iPad. Penelitian ini penelitian evaluasi dengan model evaluasi Kirkpatrick, sedangkan Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Pengambilan data dil…

Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi karena hasil evaluasi implementasi program pelatihan di Pusdiklat Setjen DPR RI belum berjalan secara maksimal. Evaluasi pelatihan yang dilaksanakan selama ini lebih banyak mengarah pada aspek reaksi peserta dan pembelajaran pelatihan saja, termasuk evaluasi dalam pelaksanaan pelatihan presentasi dengan infografis. Sehingga dibutuhkan evaluasi implem…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru, mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kepuasan kerja guru, serta mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap komunikasi interpersonal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan teknik analisis jalur (path analysis). Sampel pene…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi: (1) Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru TK se-Kecamatan Tangerang. (2) Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru TK se- Kecamatan Tangerang. (3) Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap supervisi akademik guru TK Se-Kecamatan Tangerang. Pendekatan penelitian yang digunakan dala…