Zella Puspita Sari. Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Siswa Kelas XI SMA Negeri 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)…

Zara Zetira Bundy Yuliawati. 1101055149. “Ekranisasi Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur novel yang mengalami perubahan dalam ekranisasi novel Negeri 5 Menara karangan Ahmad Fuadi serta implikasinya terhadap pembelajaran …

Uci Lusiana. Korelasi antara Pemahaman Membaca Tajuk Rencana dengan Kemampuan Menulis Tajuk Rencana Siswa Kelas XI SMA PGRI 117 Karang Tengah Tangerang. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara pemahaman membaca…

Kusbandiyah Ani Sumadi, NIM: 1101055130. Pengaruh Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas VIII SMP Hutama Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media “Lagu” terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas VIII SMP Hutama Bekasi.Penelitian i…

IMAN HILMANUDDIN. Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 13 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode inquiry terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMAN 13 Tangerang. Pene…

Rida Andriana Hermawan. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur Pembangun Puisi Pada Kumpulan Puisi Labirin Warna Siswa Kelas X SMAN 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terha…

Fairuz Jum’atul Khoirot. Korelasi Minat Membaca Puisi dengan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Tinta Emas Indonesia Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korelasi minat membaca puisi dengan keterampilan menulis puisi siswa. Penelitian ini dilaksanakan di…

Cherlly Octavia. Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai moral dalam kumpulan cerpen Mata yang Enak Dipandang karya Ahmad Tohari serta implikasinya t…

Poppy Pebriyanti. Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Comp…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unsur latar, penokohan pada naskah drama “Kapai-Kapai” serta implikasinya terhadap pembelajaran apresiasi sastra indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu pendekatan yang di lakukan dengan cara menganalisis objek penelitian kemudian mendeskripsikannya. Berdasarkan hasil analisis …