ERNAWATI, NIM: 1301055035. Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestethic) Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 1 Sukakarya. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestethic) Terhadap Kemampu…

Dwi Rahmawati NIM 1301055136. Struktural Genetik dalam Kumpulan Cerpen Setelah Hujan Reda karya Boy Candra serta Implikasinya terhadap pembelajaran Sastra Indonesia di SMA Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktural geneti…

Diwyastra Prathivi. NIM. 1301055032. Pengaruh Media Film Independen terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 88 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh media film independen terhadap kemampuan menulis naskah drama pad…

Dila Oktavia. Korelasi Antara Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMKN 58 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Korelasi antara Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMKN 5…

DEWI KEMALASARI. NIM 1301055135. Pengaruh Penggunaan Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Ulasan Film Siswa Kelas XI SMK Negeri 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Adakah Pengaruh Penggunaan Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Ulasan Film Siswa Kelas XI SMK Negeri 15 Jakarta. Pe…

DESSY NUR RAHMAWATI. NIM : 1301055026. Nilai interaksi sosial pada kumpulan cerpen Elegi karya Dewi Kharsima M serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai interaksi sosial dalam kumpulan cerpen Elegi karya Dewi Kharisma M serta implikasinya terhadap pembelajaran sa…

AdeSitiSalatin. NIM1301055002. PoskolonialdalamNovelRumahKaca KaryaPramoedyaAnantaToersertaImpilikasinyaterhadapPembelajaran SastradiSMA. Skripsi.Jakarta:FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasMuhammadiyahProf.DR.HAMKA,2017 Penelitianinibertujuanuntukmengumpulkandatadanfaktamengenai poskolonialyangterdapatdalamnovel RumahKaca karyaPramoedyaAnanta Toeryangmerupakanunsurekstrinsikdal…

ACHMAD YASIN. Nim: 1201055002 Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi sebagai Bahan Pembelajaran Sastra Indonesia Di SMA. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter novel Rantau 1 Muar…

Abdullah Badri. Korelasi antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Khairiyah Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Korelasi antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampu…

Tri Utami. Membangun Nilai Pendidikan Dalam Kumpulan Cerpen Ketika Mas Gagah Pergi Karya Helvy Tiana Rosa Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan yang terdapat pada kumpulan cerpen Ketika Mas Gagah Pergi Karya Helvy Tiana Rosa dan bag…