UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 3 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="hilda, se., m.si., ak....
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dan Strategi Know-Want to Know-Learned (KWL) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pekayon 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hilda, se., m.si., ak., ca., cpai.dr. h. pudjosumedi as, se, m.eddrs. h. yamin, m.pd

MAULINA ULFAH. 1301045321. Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dan Strategi Know Want to Know Learned (KWL) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pekayon 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Peneli…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
214 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi