Pengembangan instrumen asesmen karakter untuk sekolah Islam dengan sistem asrama masih terbatas. Padahal sekolah Islam sering kali menekankan integrasi nilai-nilai agama dalam setiap aspek kehidupan, sehingga asesmen karakter harus mencakup pemahaman dan praktik nilai-nilai tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas serta reliabilitas instrumen asesmen …