Nia Nurholidah. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMPN 281 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kenyataannya terdapat beberapa remaja yang tidak memiliki kepercayaan diri untuk bersosialisasi, hal ini dapat dilihat dari fenomena pada remaja yang terjadi di lingkungan s…

Hifzil Istiqomah. “Efektifitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan self-efficacy siswa kelas XI SMA Widya Manggala Jakarta ”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatar belakangi karena peneliti melihat fenomena yang ada di lapangan, terdapat beberapa masalah yang muncul di lingkungan kehidupan r…

Naeni Rohmawati. Hubungan Self Management dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII di SMAN 64 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa, proses ini adalah proses dimana remaja sedang mencari jati diri. Remaja sering kali masih belum konsisten dalam bertinda…

Meita Mayang Sari Putri. NIM 1301017003 Pengaruh Perhatian Orangtua yang Bekerja Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Sukabumi Tahun 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian orangtua yang bekerja terhadap anak k…

Isnaini Hanifah. Hubungan kecerdasan intrapersonal dengan strategi pemecahan konflik siswa kelas XII IPA SMA Negeri 90 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. DR UHAMKA. September 2017. Latar belakang masalah penelitian individu memiliki kecerdasan intrapersonal rendah dalam menghadapi konflik terkait kasus bullying oleh …

Ghina Haefa Maisya. 1201015066. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kedisiplinan Siswa Kelas XI di SMA ASA PERTIWI. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Latar belakang dilaksanakannya penelitian mengenai hubungan kecerdasan emosional dengan kedisiplinan yaitu karena adanya perbedaan sikap pada remaja,…

Filya Sovia Puspa. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Anak Sulung dan Anak Bungsu Kelas VIII di SMP Negeri 182 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA. 2017 Anak sulung dianggap lebih dewasa, mandiri, sebagai pemimpin, dan sebagai panutan oleh orang lain, Berbeda dengan kenyataannya a…

ESTI PERMATA JOFI. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional pada Peserta Didik Kelas XI di SMK Negeri 3 Bogor. Skripsi. Jakarta: Program studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan peserta didik di sekolah disebabkan oleh salah satu faktor kondisi emo…

Dina Nur Rahmawati. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Antara Penyandang Disabilitas Bina Daksa BBRVBD dengan Non Disabilitas SMAN 3 Cibinong”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Permasalahan yang terjadi di SMAN 3 Cibinong terdapat fenomena ada siswa yang baru putus cinta dengan kekasihnya, dan aktifitasnya ikut tergan…

Sekar Arum Triswary. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Manajemen Stres Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Pabuaran. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi kecerdasan emosional yang dimiliki remaja awal. Masa remaja sering dianggap sebagai masa yang rentan, pada masa ini ketegangan…