ZAKIYAH FITRIA. 1401125163. Pengaruh Model Cooperatif Integrated, Reading, And Composition (CIRC) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC terhadap kemampuan kon…

NUR KHAERYAH ROSIDDIN. 1301045380. Hubungan Empati Guru Dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Ciracas 10. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa siswa yang menyatakan bahwa pelajaran matematika itu sulit, guru kurang mem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran stenografi matematika dengan hasil belajar matematika kelas II SDN Bambu Apus 03 Pagi. Hipotesis yang diajukan adalah”Terdapat pengaruh antara strategi pembelajaran stenografi matematika terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II SDN Bambu Apus 03 Pagi Jakarta Timur pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. M…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Brain Gym terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II. Hipotesis penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh metode Brain Gym terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilakukan di SDN Tengah 06 Pagi Jakarta Timur pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan RME dengan menggunakan pendekatan deduktif . Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment Design. Variabel bebas: pendekatan RME dan Pendekatan deduktif. Variabel terikat: hasil belajar matematika. penelitian ini dilaksanakan di SDS Angkasa …

NUR KHAERYAH ROSIDDIN. 1301045380. Hubungan Empati Guru Dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Ciracas 10. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa siswa yang menyatakan bahwa pelajaran matematika itu sulit, guru kurang mem…

ABSTRAK Tia Ekanti Rahayu. NIM : 1001045274. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Matematika melalui Metode dalam Pembelajaran Matemagica pada Siswa Kelas IIC di SDN 4 Klapanunggal – Bogor” Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk meng…

LIPIYANI. NIM : 1201045329. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Menggunakan Metode Laps Heuristik Dan Metode Learning Start With A Question di SDN Larangan 06 Tangeran”.. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan ha…

INDAH NURMALASARI. NIM : 1201045275. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Realistic Mathematic Education (RME) dan Means Ends Analysis (MEA) di SDN Kembangan Selatan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ap…

IFANUDIN BAGUS SOLIKHAN. NIM: 1201045265. Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Rawajati 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaru…