KHUSNUL KHOTIMAH. NIM : 0701045122. “Perbedaan Hasil Belajar Antara Penggunaan Model Directed Reading Activity (DRA) Dengan Model Survey Question Read Recite And Review (SQ3R) Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di kelas IV SDN Penjaringan 07 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Ham…

ANY MEGAWATI. NIM: 0701047320. “Upaya Meningkatkan Hasil Pembelajaran IPS Melalui Penggunaan Metode Sosiodrama di Kelas III SDN Gedong 01 Pagi Jakarta Timur". Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2009. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan mengenai bagaimana penerapan metode sosiodrama dalam meningkatkan hasil pembelajaran IPS kelas III SDN Ge…

DENO AMRILIANTI. 1401045068. “Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Torso Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Semester I Siswa Kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…

Nur Azizah Febrianti : 1201045398. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Citizen Terhadap Etika Moral Pada Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas IV SDI Teladan Suci Pagi Jakarta Timur.” Skripsi: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran project citizen terhadap etika moral pada mata pelaj…

Tahun Terbit

2005

No. Panggil

415 RAM s

Profesi guru pada saat ini masih banyak dibicarakan orang, atau masih saja dipertanyakan orang, baik di kalangan para pakar pendidikan maupun diluar pakar pendidikan. Bahkan selama dasawarsa terakhir ini hampir setiap hari, media massa khususnya media massa cetak memuat berita tentang guru. Ironisnya berita-berita tersebut banyak yang cenderung melecehkan posisi guru, baik yang sifatnya menyang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penerapan media pembelajaran perkalian biasa dengan metode matriks terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di MI Raudhatul Jannatinna’im Pademangan Barat Jakarta Utara pada semester II tahun pelajaran 2011/2012. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IVA dan IVB di MI Raudhatul Jann…