ABSTRAK Nova Arianti Prastiwi. NIM : 1001045299 “Pengaruh Strategi STAD Berbantu Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II SDN Susukan 05 Pagi” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat dan rahmatnya skripsi ini bisa te…

ABSTRAK ENDARWATI. NIM: 1001045219. “Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh M…

ABSTRAK Diliana.NIM: 1001045149 .Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SDN Sepanjang Jaya II Kota Bekasi.Skrpsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah ada pengaruh model pembelajaran Bisik …

ABSTRAK Diana. NIM : 1001045312. “Pengaruh Penggunaan metode inside outside circle terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas V SDN Pluit 06 Petang Jakarta utara.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

ABSTRAK ANISA DESTIYANI. NIM: 1001045109, Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Kelas II SDN Tugu 4 Cimanggis, Depok. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. Perbedaan hasil belajar …

SARTIKA. Pengaruh Media Audio terhadap Kemampuan Menyimak Cerpen Siswa Kelas XI MAN 3 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio terhadap kemampuan menyimak siswa di kelas XI MAN 3 Jakarta. Metode yang di…

Laily Ziyadatun Nikmah, NIM 1401055063. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 24 JAKARTA. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini b…

IRAWAN, NIM: 1101055052. Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI SMK Attaqwa 03 Babelan Bekasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran experiential learning terhadap Kemampuan Menulis Naskah Dra…

Hilda Restu Fadilla . Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 10-12 Tahun dari Menonton Tayangan YouTube: Kajian Aspek Kosakata. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan kosakata yang didapat oleh anak usia 10-12 tahun dari menonton tayangan YouTube. Anak yang diteliti berjumlah 3 an…

DEBBY WIKE WIDIYAWATI. “Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa Kelas XI SMAN 11 Jakarta.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Media pembelajaran audiovisual merupakan media yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan menulis teks drama, medi…