UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 69 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="dra. zulfadewina, m.pd...
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
1Tersedia

Metodologi Penelitian Bisnis

Komentar Bagikan
prof. dra. zulfadewina, m.pd

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
979-503-372-7
No. Panggil
650.072 NUR m

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
979-503-372-7
No. Panggil
650.072 NUR m
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Double Loop Problem Solving terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IV SDN Kedoya Selatan 04 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
zulpahmi., s.e., m., si.; dewi pudji rahayu, s.e., m.si.dra. zulfadewina, m.pddrs. hartono, m.m, m.pd

NUR HAFIFAH FAUZIAH : 1301045378. “Pengaruh Model Double Loop Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IV SDN Kedoya Selatan 04 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh hasil b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
248 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Terpadu Tipe Connected terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 Kecamatan Tambun Selatan

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si. ; herwin kurniawan, s.e., m.m.dr. hj. sri astuti, m.pddra. zulfadewina, m.pd

ADJI SAYUTI. NIM: 1301045009. Pengaruh Model Pembelajaran terpadu Tipe connect, Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 tambun selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Belajar IPA dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning (PBL) dan Model Direct Intruction (DI) pada Siswa Kelas V SDN Aren Jaya XI Bekasi Timur

Komentar Bagikan
dra. zulfadewina, m.pd

Hanifah Jukhairiah. NIM : 1301045232. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Problem Based Learning dan Model Direct Intruction Pada Siswa Kelas V SDN Aren Jaya XI Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
243 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Perolehan Konsep (Concept Attainment Model Tebak Kata (Cooperative Learning) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDS Ayah Bunda Jakarta Utara

Komentar Bagikan
ahmad subakhi, s.e., ak., m.m., c.a.;dr. nuzulul hidayati, s.e., ak., m.mdr. h. sukardi, m.pd.dra. zulfadewina, m.pd.

ABSTRAK AWWALYAH NUR MUMTAHANAH SYAKH. NIM : 1301045088. “Perbedaan Model Perolehan konsep (Concept Attainment Model) dengan Model Tebak Kata (Cooperative Learning) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDS Ayah Bunda, Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 266 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay Dan Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, s.e, m.si; zul fahmi, s.e., m.sidra. zulfadewina, m.pddrs. r. tri cahyono nurharsono, m.si

ABSTRAK Arnetih. NIM. 1301045076 “Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay dan Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
280 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Course Review Horay (CRH) Berbanu Media Prezi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si.; zul fahmi, s.e., m.sidra. zulfadewina, m.pd.hella jusra, m.pd.

ABSTRAK ARLIA ICHTIARINJANI. NIM 130104507. Pengaruh Model Course Review Horay (CRH) Berbantu Media Prezi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Model Course Review Horay Berbantu …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
268 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Menggunakan Model Explict Instruction Dengan Model Arias Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Jeruk 06 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si.; dr. hj. nuzulul hidayanti, se, ak, mm.dra. zulfadewina, m.pd.drs. h. nur busyra, mm.,m.pd.

Annisa Mahfudhoh. NIM : 1301045056. Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Menggunakan Model Pembelajaran Explicit Instruction Dengan Model ARIAS Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Jeruk 06 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA. Jakarta.2017. Penelitian ini bertujuan untuk me…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 237 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Jatimulya 03 Tambun Selatan

Komentar Bagikan
eko suyono, se, ak,m.si.; agung abdul rasul, se, mm.; m. nurrasyidin, se, m.si.dr. kasriman, m.pddra. zulfadewina, m.pd

ANGGI RAHMAWATI. NIM : 1301045041. Pengaruh Strategi Pembelajaran Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Jatimulya 03 Tambun Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Strategi Pembelajaran Co…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 207 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Menggunakan Metode Point Counter Point (PCP) Dengan Metode Round Club Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Makasar 03 Pagi

Komentar Bagikan
fitriasuridra. zulfadewina, m.pddr. hj. chandrawati, m.pd

VERA MUSTIKA ADNIN.NIM : 1201045593. Perbedaan Menggunakan Metode Point Counter Point dengan Metode Round ClubTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 254 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 Berikutnya Hal. Akhir