Siti Rahmawati. 1401045284. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization dan Model Pembelajaran Team Games Tournament pada Siswa Kelas V SDN Sukmajaya 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPA de…

DENO AMRILIANTI. 1401045068. “Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Torso Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Semester I Siswa Kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…

NURDIAN ISWANDARI SYAEFULINA: 1401045447. “Pengaruh Model Cooperative Learning Type Group Investigetion Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FAkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh p…

ABSTRAK Novia Rizki Sulas Puri. NIM: 1001045095. Pengaruh Metode Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar Ilmpu Pengetahuan Alam Tentang Sumber Daya Alam Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 04 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli. 2014. Penelitian ini bertu…

ABSTRAK NOVELIA PUSPITASARI SOLECHA. NIM: 1001045024. Perbedaan Penggunaan Antara Media Diorama dengan Multimedia Presentasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tegal Alur 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan un…

ABSTRAK NURASIYAH JAMIL. NIM: 1001045265.Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MIS AL IKHLASH Jatipadang Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juni. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tid…

DINNA IMANIAH PUTRI. NIM: 1101045080. “Perbedaan Model Pembelajaran Kelompok Sindikat Dengan Diskusi Bebas Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pademangan Barat 07 Pagi Jakarta Utara” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

ERIS RIZKY PERTIWI. NIM : 1101045102. Perbedaan Motivasi Belajar IPA Siswa Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Think Pair Share di SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Tumur . Skripsi. Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan …

Deviana Safitri. Perbedaan Tingkat Efektifitas Antara penerapan Model Problem Based Learning Dengan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Lagoa 01 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya per…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self efficacy, persepsi dan pengetahuan terhadap perilaku berisiko kesehatan reproduksi remaja pada siswa SMA Muhammadiyah Kabupaten Musi Rawas. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode cross sectional dengan jumlah sampel dari total populasi siswa SMA Muhammadiyah Tugumulyo dan SMA Muhammadiyah Srimulyo yang berjumlah 152 siswa. A…