Tiara Khairunisa Febiyanti: 1701025162. “Pengaruh Penggunaan Model Aplikasi Mind Mapping Online Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MIT Al-Hamid”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasarfakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan…

Siti Ardianti Ningsih: 1701025230. “Analisis Minat Belajar Kelas III Terhadap Pelajaran IPA pada Pembelajaran Daring Berbasis Zoom Meeting di SDN Pinang Ranti 02”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar dan faktor yang mempen…

1701025051. “Pengaruh Penggunaan Video AnimasiBerbasisAudioVisualTerhadap Hasil Belajar IPA di Kelas IV SDN Susukan 02 Skripsi. Jakarta:ProgramStudiPendidikan Guru SekolahDasarFakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2021. Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Pilihan ganda dengan20 soal yang validdan …

Nur Syifa Fauziah: 1701025252. “Pengaruh Penggunaan Metode Project Based Learning (PjBL) Berbasis Daring Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Batu Ampar 08 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhada…

Nela Arizeni: 1701025111. “Efektivitas Penggunaan Metode Cooperative Script Berbasis Virtual dalam Meningkatkan Kemampuan Memahami Bacaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III di SDN 08 Batu Ampar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menguj…

Haorri Septiningtias. 1401045127. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Materi Daur Air di SDN Harapan Jaya XVIII Bekasi. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhda…

Yusnia Choerunisa. NIM. 1401045333. Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Petukangan Utara 09 Pagi, Pesanggrahan, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar siswa saat menggunakan metode e…

MARWAN SIXTO DAULAY NIM 1701029112 “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menghitung Volume Kubus dan Balok Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas Va SDN Jatinegara 03 Pagi Kecamatan Cakung Jakarta Timur Tahun Pelajaran 2018/2019”.Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa adanya peningkatkan hasil be…

SITI UMMI KULSUM, NIM: 1701029116 “Peningkatan Hasil Belajar Siswa, Matematika Penyetaraan Nilai Mata Uang Melalui Metode Role Playing”. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadyah Prof.DR.HAMKA 2019. Tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Penyetaraan Nilai Mata Uang Melalui Metode Role Playin…

Eka Wisnutami: 1301045172 “Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas IV SDN Pondok Karya”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan metode eksperimen pada siswa k…